Gobierno de la Provincia de Corrientes Ministerio de Educación y ...

Campo de la Formación General ::
Incidencia de las TIC sobre los procesos de aprendizaje y de enseñanza.
Modelos didácticos y TIC y los debates actuales sobre las TIC en el aula. El
aprendizaje icónico o visual.
Desarrollos organizacionales y dinámica de trabajo con TIC. Presencialidad y
virtualidad.
Estrategias didácticas y TIC: Webquest, weblogs, círculos de aprendizaje,
portfolios electrónicos o e-portfolios, páginas. El “software educativo”. La
información en la red.
Orientaciones Metodológicas
Se propone el desarrollo de los contenidos conceptuales, procedimentales y
actitudinales propios de la presente unidad curricular, a través de un formato taller
(aprender haciendo).
Con la implementación del formato de taller se apunta al desarrollo de
capacidades para el análisis de casos y de alternativas de acción, la toma de
decisiones y producción de soluciones e innovaciones para encararlos. Esta
modalidad ofrece el espacio para la elaboración de proyectos concretos y supone
la ejercitación de capacidades para elegir entre cursos de acciones
metodológicas, medios y recursos, el diseño de planes de trabajo operativo y
cooperativo y la capacidad de ponerlos en práctica.
Supone también una instancia de experimentación para el trabajo colaborativo y
cooperativo, sin dudas una necesidad de la formación docente. Con este proceso
se estimula la capacidad de intercambio, la búsqueda de soluciones originales y
la autonomía del grupo.
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