Gobierno de la Provincia de Corrientes Ministerio de Educación y ...

Como dice Gérard Vergnaud: “El saber se forma a partir de los problemas por
resolver, de las situaciones por dominar”. Este espacio curricular por ser parte de
una ciencia formal aportará las herramientas para que las ciencias fácticas, como
la física y la química se nutran de ella.-
Propósitos de la Enseñanza
Utilizar el conocimiento matemático para organizar, interpretar e intervenir
en diversas situaciones de la realidad desarrollando en el alumno un
pensamiento lógico, formal, reflexivo y creativo
Comprender e interpretar distintas formas de expresión matemática e
incorporarlas al lenguaje y a los modos de argumentación habituales que
sirvan de instrumento a través del cual muchas disciplinas, técnicas y
ciencias se van estructurando y o perfeccionando, y que muchas de sus
funciones no serían factibles sin la utilización de ideas, conceptos,
ejercicios y aplicaciones de matemática.
Reconocer y plantear situaciones en las que existan problemas
susceptibles de ser formulados en términos matemáticos, utilizar diferentes
estrategias para resolverlos y analizar los resultados utilizando los recursos
apropiados.
Desarrollar en el estudiante competencias de tipo interpretativa para
resolver situaciones problemáticas a través de las aplicaciones de sus
conceptos
Utilizar modelos didácticos, fomentando la investigación y el método
científico que, a modo de recurso, permita, mediante la observación, la
intuición, la creatividad y el razonamiento lógico el descubrimiento de
conceptos, para facilitar los procesos de enseñanza aprendizaje.-
Presentar las matemáticas de manera sencilla de tal manera que los
estudiantes manejen los algoritmos y los heurísticos para la aplicación de
éstos en la solución de problemas propios de su perfil docente.-
Contenidos
• Números Reales y la Recta Real.
• Ángulos, figuras y cuerpos geométricos.
• Funciones y Gráficas.
• Ecuaciones
• Sistemas lineales
• Matrices y Determinantes.
• Vectores en el plano y en el espacio.
• Límites, derivadas e integrales
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