Gobierno de la Provincia de Corrientes Ministerio de Educación y ...

Orientaciones Metodológicas
Se propone una metodología activa que tome en consideración los principios
didácticos que orientan actualmente la Didáctica de la Matemática. Se deberá
presentar y contextualizar las situaciones problemas que en general modelizan
situaciones físicas, geométricas y químicas.-
La forma de trabajo será individual y grupal permitiendo la aplicación, transferencia
y abstracción de los conocimientos aprendidos a cualquier campo científico,
tecnológico, natural y social.
Relatar acontecimientos de la historia de la matemática que estén relacionados con
el concepto a trabajar, siempre que sea posible, y de manera sugerente y atractiva
generando procesos de enseñanza aprendizaje interactivo y dinámico.-
Incorporar las TICs a partir del uso de software que permitan analizar las
representaciones matemáticas por medio de la formulación de problemas y
soluciones que involucren decisiones basadas en recolección de datos,
organización, representación (gráficas, tablas) y análisis
Propuestas de Evaluación
La evaluación de este espacio curricular debe ser dinámica permitiendo analizar los
cambios producidos en los alumnos durante el trayecto del mismo, orientando los
ajustes o modificaciones necesarias para alcanzar los objetivos propuestos.-
Se deberá evaluar y regular las representaciones de los alumnos en relación a los
objetivos de aprendizaje, la capacidad de los estudiantes de anticipar y planificar
las operaciones necesarias para llevar a cabo una tarea de acuerdo a los criterios
de evaluación.
Se deberá aprobar una instancia final que permita analizar los resultados y
determinar las competencias cognitivo- lingüisticas alcanzadas.-
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