Gobierno de la Provincia de Corrientes Ministerio de Educación y ...

Campo de la Formación Específica ::
intercambio de ideas, la problematización, el juego, la investigación, el
descubrimiento y la cooperación.
Se trata, por lo tanto, de una modalidad de aprendizaje a través de un proceso
grupal y a partir del hacer, el pensar y el sentir en el vínculo con otros. De modo
que el aprendizaje se logre durante un proceso que posibilite el cambio y se
proyecte a la creatividad, siendo la tarea asignada el disparador que provoque el
cambio tanto en lo personal como en lo grupal.
El trabajo en Taller procede del establecimiento del vínculo y la comunicación con la
producción, con la tarea, tanto a nivel concreto como abstracto; en tanto a través
del grupo se logra la síntesis del hacer, el sentir y el pensar, el aprendizaje. En
consecuencia, el Taller puede combinar el trabajo individual y personalizado con la
tarea socializada, grupal o colectiva.
Esto último significa que el aula-taller se constituye como ámbito de relación entre
docente y estudiantes mutuamente modificante, abierta al cambio, que acepta el
error e integra la teoría y la práctica.
Metodológicamente el taller se implementa en un determinado lugar físico (aula,
patio, salón, etc.) con ciertas facilidades (mobiliario, luz, aireación, etc.) y con
materiales adecuados (los requeridos para cada actividad específica).
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