Gobierno de la Provincia de Corrientes Ministerio de Educación y ...

Campo de la Formación Específica::
Matemática
Ubicación en el plan de estudios: 1º año
Carga horaria: 5 horas didácticas semanales
Régimen de cursado: Anual
FUNDAMENTACIÓN EPISTEMOLÓGICA Y DIDÁCTICA
Las matemáticas son tan antiguas como la propia humanidad, es considerada una
de las disciplinas más arcaicas de la historia de la civilización. Mucho antes de los
primeros registros escritos, hay dibujos que indican algún conocimiento de esta
ciencia.
A lo largo de la historia los hombres se valieron de las matemáticas para atender
diferentes cuestiones de mercados, agricultura, ganadería, etc.; por ello son una
creación de la mente humana y constituye una herramienta del hombre para
entender el mundo que le rodea y así convivir en él.
La lógica matemática y los modelos matemáticos subyacen en la mayoría de las
disciplinas científicas, incluso en las ciencias sociales; esto impulsa la necesidad de
incentivar el pensamiento científico desde la matemática y a través de ellas
desarrollar habilidades del pensamiento lógico, que permiten la resolución y
planteamientos de problemas, la comunicación y la modelación de situaciones
dentro de un contexto apropiado que dé respuesta a una multiplicidad de opciones
e intereses que permanentemente surgen y se entrecruzan en el mundo actual.
La determinación de fenómenos mediante lenguaje matemático es una de las
tareas primordiales del mundo científico en la actualidad. Las nuevas tecnologías
son el producto de teorías matemáticas aplicadas a problemas específicos de la
física, química, biología, etc. y representa un indicador de desarrollo de cualquier
comunidad.
La matemática, en los últimos tiempos, se ha convertido en una ciencia
fundamental para la humanidad dado que la misma podría considerarse universal
por que proporciona una estructura lógica al pensamiento para enfrentar de
manera segura diversos campos de la actividad humana. Y servir como una
herramienta que permite resolver adecuadamente las situaciones de la vida diaria
que, de una u otra forma, están ligadas a los avances tecnológicos del mundo
moderno, fundamentados en el desarrollo y la aplicación de esta disciplina.-Este
espacio brinda la oportunidad al alumno de plantear y resolver problemas
vinculados con temáticas de la formación orientada del profesorado que cursan, es
decir que puedan investigar, analizar, discernir y comprobar que la matemática
forma parte del entorno cotidiano. El alumno podrá revisar su propio aprendizaje a
partir de planteos, discusiones, situaciones problemática para luego aplicar los
nuevos aprendizajes en el campo de la química.-
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