Empresas Sostenibles en América Latina y el Caribe:

22El desafío de la promoción de empresas sostenibles en América Latina y el CaribeCapítulo unodeberían utilizar los incentivos y las reglamentacionesfiscales, incluidos los procedimientos de contrataciónpública, para promover pautas de consumo yproducción que sean compatibles con las exigenciasdel desarrollo sostenible. Las soluciones basadas enlos mercados privados, como el empleo de criteriosmedioambientales al evaluar el riesgo de crédito o elrendimiento de la inversión, constituyen igualmentemedios eficaces para hacer frente a ese problema.De manera organizativa, estas 17 condiciones sepueden agrupar en 4 contextos, tal como se puedeapreciar en el cuadro 1.Estos 4 contextos constituyen los temas examinadosen los principales capítulos (del 3 al 6) del presenteestudio. El foco analítico se centra en estos 17factores que sirven de marco de referencia paraanalizar el entorno de las empresas sosteniblesen ALyC, de acuerdo con el enfoque de mediciónseñalado a continuación.1.3 Consideraciones metodológicas para elanálisis cuantitativoAnálisis regionalEl análisis se realiza en términos regionales,focalizado en América Latina y el Caribe 5 . Con el fin deestablecer una base de comparación con otra regióny para establecer un benchmark, se escogió al grupo de5Argentina, Barbados, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica,Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, Jamaica, México,Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, República Dominicana, Trinidady Tobago, Uruguay y Venezuela (República Bolivariana).6Países de alto ingreso de la OCDE (HIC-OCDE) en 2009: Australia,Austria, Bélgica, Canadá, Republica Checa, Dinamarca, Finlandia,Francia, Alemania, Grecia, Hungría, Islandia, Irlanda, Italia, Japón,Corea, Luxemburgo, Holanda, Nueva Zelanda, Noruega, Portugal,Eslovaquia, España, Suecia, Suiza, Reino Unido y Estados Unidos.7Por ejemplo, para la OCDE se han utilizado datos de 2010 enalgunos indicadores, como el acceso a servicios básicos y obtenciónde electricidad. La tasa de alfabetización de mayores de 15 años,la esperanza de vida al nacer y la cobertura de salud correspondeal año 2009. Para el caso de ALyC, el acceso a agua y desagüe y lamortalidad infantil son datos de 2010; mientras que la informacióndel acceso a electricidad, la esperanza de vida al nacer y la mayoríade casos en cobertura de salud es de 2009.8La construcción de cada uno de los 17 indicadores se realizó conuna serie de índices existentes en otras fuentes secundarias. Al finalde este capítulo, véase la lista completa de índices que conformancada uno de los 17 indicadores.9La información se procesó de acuerdo con la metodología descritaen Rausch A. y R. Carrasco (2008). “Entorno sostenible y desarrollode empresas sostenibles en América Latina y el Caribe”.10El cálculo se hace con la simple aplicación de la regla de tres.La escala se construyó con el principio metodológico de «más esmejor», independientemente de los valores de los indicadoresutilizados para el cálculo. Para obtener el valor de cada una delas 17 condiciones, se promedian los valores re-escalados de susindicadores. De dicha manera, todos los datos presentados en formagráfica se encuentran en las mismas unidades. El resultado con losvalores finales de los indicadores de cada pilar para ALyC y HIC-OCDE se presenta en el anexo.países de alto ingreso de la OCDE 6 . La determinaciónde los períodos por analizar en estas dos regionestuvo en consideración: (i) para ALyC, la informacióndisponible de los años más recientes; (ii) para laOCDE, los años pre-2009 (período precrisis) como losmás representativos para fines de comparación. Enambos casos, la información disponible correspondeprincipalmente al período pre-2009, aunque conalgunas excepciones 7 .Método cuantitativo de análisisPara realizar el análisis se han construido indicadorescuantitativos específicos 8 , que permiten unaaproximación empírica para cada uno de los 17 pilaresmencionados anteriormente 9 . Los valores de los 17indicadores se calculan de manera individual paracada país; posteriormente, los datos de cada paísse agregan y se procede al cálculo de un promediosimple que permite obtener los valores agregadospara cada una de las regiones comparadas. Luego,los datos de los promedios simples se reescalaron,homogenizando los índices para que sean comparablesordinalmente, y con el objetivo de tener unaidea de la distancia con respecto a ALyC 10 , se tomócomo base los datos HIC-OCDE que se igualaron a 10en todos los casos. Con la información así procesada,se elaboraron gráficos radiales que permiten observarlas brechas relativas entre ALyC y los HIC-OCDE parala mayoría de las 17 condiciones.Así, por ejemplo, en el gráfico 2 se pueden apreciarlas diferencias existentes en el nivel agregado encada uno de los contextos analizados en estedocumento. En los capítulos 3, 4, 5 y 6, se detallan lospilares mencionados en cada uno de estoscontextos.Limitaciones analíticasEste ejercicio, con el enfoque cuantitativo propuesto,es solamente una aproximación pragmática eimperfecta para medir y comparar los valores de 17indicadores entre dos regiones (ALyC y HIC-OCDE).La utilidad de este enfoque radica en su capacidadde producir valores cuantitativos que pueden sercomparados. A pesar de dicha utilidad, es necesariomencionar que existen importantes limitaciones einconvenientes en dicho enfoque analítico, talescomo:• Algunos de los indicadores que se utilizan paracalcular los índices compuestos no contaban coninformación para ciertos países. Sin embargo,para un grupo importante de los países se pudodisponer de información para los indicadores,lo que permitió calcular promedios por región.Cuando el promedio se ha calculado coninformación para un número menor de países,dicha situación se especifica en los casosrespectivos.