Atencion y Percepcion
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La dificultad de identificar una clave cuando está entre distractores, si yo<br />
tengo un elemento pero está entre muchos otros objetos me es más<br />
difícil prestar atención en ese elemento clave porque esta con otros ej:<br />
si tengo un cajón lleno de laves buscar una es más difícil que si las<br />
tuviera separadas. Cuando algo relevante forma grupo perceptivo con<br />
algo irrelevante es difícil encontrar algo, por lo tanto para diseñar algo<br />
que tenemos que localizar de manera rápida: nunca debe ser puesto<br />
perceptivamente con algo que no tiene relación.<br />
Facilidad de procesar dos dimensiones si forman grupo perceptivo:<br />
HVD (Head up Displays) Cuando tengo que tomar una decisión de<br />
varios juicios a la vez y no me puedo olvidar de ninguno tengo que hacer<br />
…. (es lo que sucede en un avión) Dependiendo de lo que necesitemos<br />
tenemos que diseñar añadiendo grupo perceptivo o quitando grupo<br />
perceptivo<br />
Papel de la experiencia (palabras y no letras sin sentido) La experiencia<br />
me va a facilitar que vaya junto o no y si tiene familiaridad mejor<br />
Familiaridad (sino los grupos perceptivos no se forman)<br />
Conjunciones ilusorias, más probables entre características de un<br />
único grupo que de dos grupos. Cuando la información está presente<br />
en la escena y no necesariamente relacionada, los sujetos tienen mayor<br />
facilidad de realizar conjunciones ilusorias (son más probables entre<br />
características de un mismo grupo que entre dos) ej: dos chicas siempre<br />
van juntas y hoy solo veo a una y si me preguntan puedo decir que sí ha<br />
venido a clase aunque no haya venido a clase porque la conjunción<br />
ilusoria es más probable entre un mismo grupo que entre dos. EN UN<br />
Conjunto hay T rojas y X verdes si me preguntan si he visto T verde<br />
puedo decir que si porque había T y también había verde.<br />
AV El sujeto responde afirmativamente a la pregunta de si<br />
XR ha visto esta conjunción perceptual: AR; y es falso.<br />
Características globales y locales en la percepción del objeto: Con<br />
más de 6º de ángulo visual, primero procesamos lo global, y después<br />
parte por partes (local). Cuando vemos algo a mas de 6 grados de<br />
ángulo visual (a 60 cm de distancia un objeto de 1 cm es un grado visual,<br />
6 cm son 6 grados de ángulo visual) Cuando algo esta a mas de 6 grados<br />
de ángulo visual primero percibo lo global y luego percibo lo local.<br />
Primero atiendes a lo global pero si nos sesgan de antemano para lo<br />
local, primero atenderemos a lo local. Esto se estudia por macroletras a<br />
partir de microletras (la H hecha por eles)<br />
III. Propiedades comparativas de los estímulos:<br />
Por comparación con otros estímulos del contexto se produce atención selectiva:<br />
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Su distribución está prohibida | Descargado por Maite Barrenetxea (maite.afobi@gmail.com)