i ANNEXE 1 : Organigramme du Ministère de l'Ecologie ... - Urbamet

3. Architectures comparées France-Chine. Paradoxes : une démarche de projet pour
une ville durable. Vers une opération pilote à Shanghai.
Ecole d’architecture de Paris-Belleville.
Responsable scientifique : Pierre Clément.
Objet de la proposition.
Un des objectifs du programme est de participer au renouvellement des articulations entre
enseignement, recherche et pratiques conceptuelles du projet, notamment dans la perspective
de la recherche doctorale, démarche que nous menons ici dans le cadre de la formation de
DSA "Architecture des territoires" qui est conçue à l’interface entre enseignement et
recherche.
Dans cette approche nous réexaminons la relation entre recherche et projet en considérant la
voie d’une « recherche pour le projet », en amont et dans la perspective du projet, et celle
d’une « recherche sur le projet » qui fait du projet un objet d’étude, une source première,
propre à la discipline architecturale ou, du moins, aux disciplines de l’aménagement de
l’espace.
En effet, « faire du projet c’est une interrogation inquiète, propice aux questionnements, mais
le projet apporte une solution à des problèmes, la recherche initie des questionnements
propices au développement d’une problématique. Le projet est une fin, la clôture d’un
processus, la recherche est une ouverture vers des possibles. Le projet finit, la recherche (dé)finit
».
En superposition, la réflexion sur la notion de grande échelle nous a conduit à privilégier deux
approches :
La première a trait aux considérations environnementales et à l’aménagement durable du
territoire et de la ville ; elle est suscitée, voire imposée, par les modes d’urbanisation actuels -
notamment la propension à l’extension territoriale - grands consommateurs d’espace, de
ressources et d’énergie.
La seconde considère le rapport qualitatif au territoire, plus que la dimension quantifiable du
territoire ou de l’architecture.
Ainsi, une attention particulière est portée aux aspects qualitatifs des projets, en particulier
aux qualités sociales et spatiales.
Méthodologie.
Le thème de « L’architecture de la grande échelle » et « du projet à grande échelle » suscite
une réflexion liminaire sur la notion même de grande échelle, sur ses différentes acceptions et
expressions, sur sa relativité et sa pertinence selon les lieux. Et ceci en distinguant ce qui
relève des processus de fabrication de la ville et des formes des configurations spatiales à
l’œuvre en ces circonstances. Pour ce faire, nous avons choisi de procéder de manière
comparative. En effet, qu’est-ce que la « grande échelle » si elle n’est rapportée à d’autres
échelles ? Aussi la notion de grande échelle doit-elle être appréhendée et précisée dans la
comparaison ou, plus précisément, dans la confrontation entre des objets spatiaux sur un
même site urbain et entre des situations urbaines différenciées.
Confrontés à la double nécessité d’une démarche comparative et d’une démarche itérative - du
grand au petit, du macro au micro - l’expérience menée aujourd’hui partout en Chine, à
l’échelle métropolitaine, nous a semblé particulièrement significative, qu’il s’agisse de Pékin,
Chongqing, Wuhan, Xi’an, Canton ou encore Shanghai… Nous tentons donc de
l’appréhender avec notre point de vue forgé par les observations des expérimentations
européennes et avec comme point de mire la prise en compte de critères permettant
l’évaluation des politiques environnementales, leur amélioration et leur expérimentation.
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