qualite definie par la communaute - CORE Group
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SE PREPARER A COMBLER LES ECARTS<br />
Le déroulement de cette étape peut énormément varier en fonction des choix faits <strong>par</strong> l’équipe d’exécution de <strong>la</strong> QDP.<br />
Même si chaque formation sanitaire va avoir sa propre équipe d’assurance qualité, les apports proviennent de nombreux<br />
groupes au sein de <strong>la</strong> communauté. Dans bien des cas, ces groupes ont donné leurs points de vue sé<strong>par</strong>ément (<strong>par</strong><br />
exemple, femme, homme, anciens). C’est à présent le moment pour l’équipe d’exécution de faire une revue des informations<br />
et de faire <strong>par</strong>ler de concert <strong>la</strong> communauté locale. Il faudrait également voir qui peut le mieux représenter et présenter <strong>la</strong><br />
perspective de <strong>la</strong> communauté et <strong>la</strong> perspective des agents de santé.<br />
But : Faire <strong>la</strong> revue des informations collectées et les structurer en vue de les présenter<br />
Méthodes :<br />
• C<strong>la</strong>sser les informations <strong>par</strong> rubrique<br />
• Les intégrer pour présentation<br />
• Analyser les écarts<br />
C<strong>la</strong>sser les informations <strong>par</strong> rubrique<br />
En définissant diverses rubriques, il est possible de<br />
regrouper les informations de manière à dégager les<br />
grandes tendances, les éléments essentiels et les<br />
problèmes. Cependant, il est important de ne pas perdre<br />
les détails des points soulevés lors du c<strong>la</strong>ssement <strong>par</strong><br />
rubrique.<br />
Ecrivez chacun le nom des rubriques définies <strong>par</strong> le<br />
groupe sur le haut d’un flip chart puis p<strong>la</strong>cez les flip charts<br />
sur le mur tout autour de <strong>la</strong> salle. A l’aide de cartes dont <strong>la</strong><br />
couleur sert à distinguer les réponses apportées <strong>par</strong> <strong>la</strong><br />
communauté des réponses apportées <strong>par</strong> les agents de<br />
• Confirmer les résultats<br />
• Combler les <strong>la</strong>cunes<br />
santé, demandez à chaque « facilitateur – responsable de<br />
<strong>la</strong> prise de notes » de chaque équipe de revoir et de<br />
synthétiser leurs observations et notes. Ils vont copier les<br />
éléments re<strong>la</strong>tifs à <strong>la</strong> qualité sur des cartes de couleur (à<br />
raison d’un élément <strong>par</strong> carte) puis les p<strong>la</strong>cer sous les<br />
rubriques les plus appropriées. Si un problème de qualité<br />
est associé à cet élément, il peut être écrit en dessous. De<br />
cette façon, il est possible de discuter simultanément des<br />
éléments de qualité et des problèmes qui leur sont<br />
associés. Si une même observation revient dans plusieurs<br />
groupes, il faut le marquer en mettant une coche<br />
supplémentaire sur <strong>la</strong> carte à chaque fois.<br />
QUALITE DEFINIE PAR LA COMMUNAUTE<br />
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