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qualite definie par la communaute - CORE Group

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PHASE 3 : COMBLER LES ECARTS<br />

DISCUSSION<br />

1) Est-ce que les problèmes identifiés existent dans nos<br />

formations sanitaires <br />

2) Y-a-t-il des problèmes qu’il faudrait reformuler <br />

3) Est-ce que ce sont les principaux problèmes <br />

4) Est-ce que nous voulons ajouter quelque chose <br />

5) En quoi les descriptions données <strong>par</strong> les agents de<br />

santé et les membres de <strong>la</strong> communauté se<br />

recoupent-elles <br />

6) En quoi sont-elles différentes <br />

7) Est-ce qu’il y a des tendances qui se dégagent des<br />

types de problèmes identifiés <strong>par</strong> chaque groupe <br />

Rassemblez et présentez tout changement effectué dans les discussions de groupe.<br />

Références utiles :<br />

A Modern Paradigm for Improving Healthcare Quality, The Quality Assurance Project. www.QAProject.org<br />

(Paradigme moderne pour l’amélioration de <strong>la</strong> qualité des soins de santé)<br />

SELECTIONNER LES MEMBRES DES EQUIPES D’AMELIORATION DE LA QUALITE<br />

Il faudrait avoir travaillé sur un p<strong>la</strong>n concret pour l’équipe<br />

d’amélioration de <strong>la</strong> qualité avant <strong>la</strong> fin de l’atelier<br />

« Combler les écarts ». Les <strong>par</strong>ticipants devront voir qui va<br />

faire <strong>par</strong>tie de l’équipe, quand et où ces personnes vont se<br />

réunir. Le p<strong>la</strong>n original peut être modifié pour répondre aux<br />

besoins des <strong>par</strong>ticipants.<br />

Il est important que l’équipe d’amélioration de <strong>la</strong> qualité<br />

soit composée de manière à pouvoir représenter les divers<br />

points de vue au sein de <strong>la</strong> communauté et <strong>par</strong>mi les<br />

agents de santé. Malheureusement, les groupes à grande<br />

diversité ont également une grande diversité de besoins.<br />

Au cours de cette p<strong>la</strong>nification, il faut prendre en compte<br />

les obstacles qui peuvent empêcher certains de <strong>par</strong>ticiper,<br />

comme le transport et les heures et les lieux de réunion.<br />

Au Népal, le p<strong>la</strong>n initial prévoyait quatre équipes d’amélioration de <strong>la</strong> qualité, représentant chacune un centre de<br />

santé et les postes sanitaires rattachés à celui-ci. Après l’atelier « Combler les écarts », chacun des groupes<br />

représentant les postes sanitaires ont décidé qu’il serait mieux pour eux d’avoir leurs propres équipes<br />

d’amélioration de <strong>la</strong> qualité. Ainsi, ils en sont arrivés à trente équipes au lieu des quatre mais chaque équipe<br />

estime être plus autonome que dans le p<strong>la</strong>n initial.<br />

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