Et les enfants dans tout ça? - Canada Media Fund

94décidé de créer un dessin animé basé sur lesinteractions et les tribulations d’un groupe d’amisadolescents. Les participants soulignent l’importanced’avoir des personnages adolescents et nondes préadolescents, puisque c’était là ce qu’ilsregardaient plus jeunes (Hannah Montana avait16 ans quand ils en avaient 10). Un adolescent dugroupe relève : « Si quelqu’un regarde une sérieavec un personnage de 10 ans, il va se dire quec’est destiné à des personnes plus jeunes que lui ».Et l’autre adolescente de renchérir : « Regarderune série dans laquelle ils ont le même âge quevous, c’est un peu comme se prendre une claquedans le visage ». Vient ensuite la question du lieuoù situer l’histoire. Les quatre ados suggèrent desvilles des États-Unis telles que Los Angeles ouMiami. L’idée d’établir leur intrigue quelque partau Canada ne semble convaincre personne. Uneparticipante fournit l’explication qui suit :Je ne pense pas que les enfants canadienss’en préoccupent. La majorité de nos programmesviennent des États-Unis de toutefaçon. On est en quelque sorte habitué àêtre laissé pour compte. C’est pourquoi çadevrait se passer dans une ville américaine.Le scénario finalement retenu est le suivant :des adolescents sont obligés de venir travaillerdans un complexe de vacances en guise depunition pour avoir monté un canular. Un jugeles condamne à compléter un certain nombred’heures de travaux d’intérêt général sur le site ducomplexe. Chaque épisode suivra le groupe alorsque leur punition prend effet, puis tandis qu’ilsdécident de faire une nouvelle farce au juge avantque ce dernier n’alourdisse leur sentence. La sérieaura pour titre « Les trouble-fête ».Réflexions finalesAprès avoir analysé les témoignages des famillescalgariennes portant sur leurs habitudes télévisuelleset médiatiques en général, l’équipe derecherche en est arrivée à formuler certainesobservations. Tout d’abord, on retrouve dans l’attitudedes foyers interrogés à Calgary un peu dela culture politique conservatrice de l’Alberta. Cetrait se manifeste plus précisément dans l’importanceque les parents accordent au temps passéen famille (ainsi que dans la pratique soutenue ducovisionnement parental en comparaison de celuirelevé dans d’autres villes de l’est du pays), ainsique dans l’intervention et le contrôle des parentsplus stricts sur la télévision et Internet.La pratique du covisionnement assure auxparents une connaissance plus étendue destypes d’émissions que leurs enfants regardentfréquemment. Cette connaissance touche lesintrigues des programmes, les personnages etles contenus. Elle résulte de ce que l’on appellele covisionnement actif, soit l’inclination desparents à prendre le temps de regarder, avecleurs enfants, les programmes favoris de cesderniers. Bien que cette pratique ne soit pas aussipoussée à Calgary qu’à St. John’s, elle est plusprésente que dans d’autres régions. Il est à noterque les enfants de Calgary et leurs parents sesoucient peu du temps qu’ils passent devant latélévision. En cause, le fait qu’ils sont impliquésdans diverses occupations qui, comme leurs nombreusesactivités de plein air, priment sur leurtemps d’écoute. La télévision est vue comme uneactivité secondaire, dont le but est de divertir etde remplir les moments d’oisiveté du quotidien.Une dernière observation concerne la popularitécroissante du magnétoscope numérique (PVR) etde Netflix dans cette province de l’Ouest. Cettetendance semble plus présente dans leur routinetélévisuelle quotidienne que dans l’est du pays.Le chapitre suivant conclura cet examen deshabitudes médiatiques de la jeunesse canadienne.Il nous conduira dans la région la plus à l’ouestvisée par l’étude : Vancouver, en Colombie-Britannique,qui offre à l’étude une perspective uniqueet très intéressante.