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Et les enfants dans tout ça? - Canada Media Fund

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coises habitant <strong>dans</strong> la région montréalaise. L’unaprès l’autre, <strong>les</strong> participants ont exprimé ce quià leurs yeux rendait un programme jeunesse intéressantpuis ont inventé, individuellement, unenouvelle émission. [Cette formule a été ultérieurementadaptée. Dans <strong>les</strong> quatre autres régions,<strong>les</strong> <strong>enfants</strong> ont réfléchi en groupe à un nouveauprogramme.] Les paragraphes qui suiventreprennent quelques-unes de leurs réponses, quimontrent combien <strong>les</strong> <strong>enfants</strong> cultivent des goûtsdivers en matière de télévision :— Un garçon de 11 ans a eu l’idée d’un dessinanimé d’action dont <strong>les</strong> personnages principauxseraient Anakin Skywalker de StarWars et Porcinet de Winnie l’ourson. Sa séries’appellerait Star-Wars-Ourson.— Une fille de 9 ans a proposé un dessin animésur un groupe de chats et leurs chatons quifont peur aux chiens du quartier et à leurschiots. Elle est persuadée que cette inversiondes rô<strong>les</strong> serait originale et drôle.— Une participante de 10 ans aimerait quantà elle voir plus de programmes composésd’éléments existant hors de la réalité, <strong>dans</strong> unmonde imaginaire.— Fait assez intéressant, sa sœur de 12 anspréconise davantage de séries suivant despersonnages de la vie réelle, de préférence descomédies <strong>dans</strong> <strong>les</strong>quel<strong>les</strong> <strong>les</strong> héros et héroïnesjouent continuellement de malchance.— Enfin, un garçon de 11 ans a insisté sur lebesoin de créer un dessin animé drôle sanstrop de violence au motif que « si ça se bat,c’est plate ».Du point de vuede l’ado<strong>les</strong>centLe groupe de discussion composé d’ado<strong>les</strong>centsest toujours une occasion intéressante d’entendreun point de vue unique sur l’état actuel de latélévision jeunesse. Les participants viennent<strong>tout</strong> juste de quitter l’enfance et la tranched’âge cible de l’étude. Ils sont ainsi en mesurede se rappeler avec précision des expériences detélévision de leur enfance et de <strong>les</strong> comparer avec<strong>les</strong> programmes d’aujourd’hui. Cela dit, <strong>les</strong> adosréunis à Montréal ont admis ne pas avoir une« grande connaissance des technologies ». Deuxentrevues de groupe ont été conduites, chacunerassemblant 3 fil<strong>les</strong> et 6 garçons âgés de 15 à17 ans. Les répondants fondaient leur opinionsur leur expérience personnelle de la télévision(vécue entre 9 et 12 ans) ainsi que sur leur regardcritique à l’égard des extraits de programmespopulaires qui leur ont été présentés.La session commence par un exercice <strong>dans</strong> lequel<strong>les</strong> ado<strong>les</strong>cents doivent se remémorer leurs 10 anset discuter de leurs programmes favoris d’alors.Il semble que <strong>les</strong> participants regardaient un mélangeassez équitable d’émissions québécoises etaméricaines, bien que presque <strong>tout</strong>es étaient doubléesen français. Deux ados disent en revanchetoujours préférer <strong>les</strong> programmes québécois telsque Mixmania et Dans une galaxie près de chezvous parce qu’il est plus facile de se projeter <strong>dans</strong>la vie québécoise qu’ils dépeignent et que leursscénarios sont plus appropriés. Comme l’expliquel’une des ado<strong>les</strong>centes :Mixmania était un production locale aveclequel je pourrais plus m’identifier qu’avec<strong>les</strong> séries américaines où il y avait <strong>les</strong>coup<strong>les</strong> et <strong>tout</strong> ça puis t’as 12 ans et tu necomprends pas ce qui ce passe.La moitié des ado<strong>les</strong>cents admettent avoir regardéLes Simpson à 10 ans, même s’ils réalisent qu’àcet âge, ils ne saisissaient pas la majorité des référenceshumoristiques. Une ado<strong>les</strong>cente de 17 anstrouve intéressant de suivre la série aujourd’huiet mesure combien, à 10 ans, elle passait à côté deblagues et de références culturel<strong>les</strong> :Les blagues sont très adultes et il y a desréférences culturel<strong>les</strong> que maintenant jecomprends mais je me suis dit ‘mon Dieu,quand j’ai écouté ça, je ne comprenais rien.43

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