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Et les enfants dans tout ça? - Canada Media Fund

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120Cette étude qualitative offre des données actualiséesrelatives à l’appropriation des médias et deleurs contenus par <strong>les</strong> <strong>enfants</strong> canadiens et leursparents au quotidien. Chacun de ses comptesrendus régionaux détaille <strong>les</strong> impressions et <strong>les</strong>opinions que <strong>les</strong> programmes de la télévisionjeunesse canadienne suscitent <strong>dans</strong> <strong>les</strong> foyers.L’étude précise ainsi le rôle de la télévision auXXIe siècle <strong>dans</strong> la vie des famil<strong>les</strong> et révèle ceque <strong>les</strong> jeunes Canadiens et leurs parents pensentde la télévision, de son contenu, et des nouvel<strong>les</strong>technologies.La plupart des informations recueillies parl’industrie des médias sur ce sujet se fondent surun échantillon de participants plus importantmais sur des indicateurs quantitatifs limités.L’approche qualitative choisie <strong>dans</strong> cette étude apermis aux famil<strong>les</strong> de se pencher sur <strong>les</strong> raisonset <strong>les</strong> modalités de leur consommation télévisuelleet d’en discuter. Les entretiens approfondisavec plus de 200 participants issus de 80 famil<strong>les</strong>à travers le pays révèlent et confirment <strong>les</strong> tendancesobservées en la matière.De nombreux thèmes ont été abordés <strong>dans</strong> <strong>tout</strong>es<strong>les</strong> régions prises en compte <strong>dans</strong> cette étude :<strong>les</strong> habitudes médiatiques des <strong>enfants</strong>, le rôle dela télévision <strong>dans</strong> <strong>les</strong> foyers canadiens, l’imagede la télévision jeunesse, <strong>les</strong> différences entre <strong>les</strong>productions canadiennes et américaines, l’appropriationdes médias, l’encadrement parentalet ainsi de suite. Les résultats indiquent d’unepart que sur ces thèmes, chaque ville/région sedistingue à de nombreux égards. Par exemple, <strong>les</strong>habitants de St. John’s sont ceux qui regardentle plus la télévision en famille et qui consacrentà la télévision en général le plus grand nombred’heures. Cependant, c’est aussi <strong>dans</strong> la capitaleterre-neuvienne que <strong>les</strong> <strong>enfants</strong> contrebalancentle mieux leur usage médiatique quotidien pardes jeux à l’extérieur. De leur côté, <strong>les</strong> famil<strong>les</strong>québécoises interrogées à Montréal ont apportéun angle de vue intéressant sur la réalité des programmesjeunesse québécois et sur l’écho que <strong>les</strong>émissions québécoises et américaines trouventchez leurs <strong>enfants</strong> aujourd’hui. Il est surprenantde voir comment <strong>les</strong> jeunes Québécois s’identifientà ces deux types de programmes et se <strong>les</strong>approprient, tandis que leurs parents exprimentsouvent le souhait de voir une plus grande offred’émissions pour <strong>les</strong> 9-12 ans et de préférenced’origine québécoise.À Toronto, <strong>les</strong> chercheurs ont observé <strong>les</strong> profilsfamiliaux <strong>les</strong> plus divers et constaté que presquechaque foyer avait adopté un mode de vie similaire,à la fois moderne et très actif. Si <strong>les</strong> parentstorontois sont apparus quelque peu moins au faitdes habitudes médiatiques de leurs <strong>enfants</strong>, ilsont exprimé un vif désir de contenus jeunesse àcaractère informatif. Ils attendent de ces contenusqu’ils soutiennent et complètent l’instructionde leurs <strong>enfants</strong>. En bref, à Toronto, la télévisiondoit divertir autant qu’éduquer. À Calgary,l’équipe de recherche a constaté l’appropriationmédiatique la plus traditionnelle et conservatricedu pays. C’est là que <strong>les</strong> meilleurs exemp<strong>les</strong>d’intervention parentale ont été observés. Lesparents s’y impliquent très activement <strong>dans</strong> la viede leurs <strong>enfants</strong>. Fait intéressant, Calgary est laseule ville ou aucun des <strong>enfants</strong> interrogés ne disposaitde son propre téléviseur <strong>dans</strong> sa chambre.C’est aussi là que <strong>les</strong> <strong>enfants</strong> « actifs » sont <strong>les</strong>plus nombreux. La plupart des répondantsétaient impliqués <strong>dans</strong> de nombreuses activitésextrascolaires, <strong>les</strong>quel<strong>les</strong> ne leur laissaient quepeu de temps à consacrer aux médias.Enfin, à Vancouver, bien que <strong>les</strong> parentss’investissent <strong>dans</strong> <strong>les</strong> habitudes médiatiquesde leurs <strong>enfants</strong>, qu’ils connaissent bien, leurcontrôle est apparu plus permissif à l’égard de laconsommation médiatique de leur progéniture.En Colombie-Britannique, parents et <strong>enfants</strong> ontégalement tendance à accorder moins de temps àla télévision. Leurs emplois du temps très chargéset <strong>les</strong> nombreuses heures passées en plein air primentparfois sur leur temps d’écoute télévisuelle.Autre tendance à signaler, le magnétoscopenumérique est très populaire <strong>dans</strong> <strong>les</strong> provincesde l’Ouest, où environ 3 famil<strong>les</strong> sur 5 l’utilisentassidûment et évoquent en des termes trèsélogieux son impact sur leur routine médiatiqueet leur consommation télévisuelle en général. Àl’opposé, le PVR n’a presque jamais été mentionné

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