Arrègulas - Acadèmia de su Sardu

anziché rimanere unito. Quindi, secondo questa teoria, per non incorrere in rischi
separatistici sarebbe necessario che quel Paese si scegliesse una sola variante o una
sola lingua, ad esclusione di tutte le altre.
Tale teoria non solo è falsa, ma è vero il contrario, in quanto le esperienze
di altri Paesi dell’Europa, come la Svizzera, che ha 4 lingue ufficiali, o come la
Norvegia che riconosce il Bokmål e il Nynorsk, due varianti della stessa lingua,
dimostrano che proprio la pluralità linguistica, se rispettata, non crea forze centrifughe.
Al contrario le recenti esperienze negative di alcune lingue minoritarie, come
il Basco, il Romancio e lo stesso Catalano (di cui si sapeva che aveva assimilato la
norma unica), che partono, come il Sardo, da un processo di unificazione linguistica
non compiuto, e che hanno cercato di darsi uno standard linguistico con una norma
sola, suggeriscono che la strada da compiere è proprio quella che noi proponiamo,
quella della doppia norma; questi i passi da compiere per realizzarla:
– inserirsi nel processo storico interno già in atto (nel caso Sardegna è
quello dei cantadoris), guidarlo, rafforzarlo, magari accelerarlo, ma non stravolgerlo;
– rispettare la lingua materna di tutti i Sardi (guarda caso l’opera unificatrice
dei cantadoris la rispetta);
– promuovere un grande dibattito che coinvolga davvero sia i sardofoni
(e che non accada che a decidere, magari da dietro una scrivania, sia solo chi il
Sardo non lo parla o chi si è fatto del Sardo un’idea romantica fuori dalla realtà)
– campidanesi e logudoresi, e non di un solo Capo – sia i luoghi dell’istruzione e
della cultura, come scuole e università, sia i luoghi deputati a esprimere e rappresentare
l’opinione del Popolo sardo come i Comuni, le Provincie e il Consiglio
regionale (‡ 1.1.4.c).
1.2.2. Le due norme: usate come, dove e da chi
a) la Regione sarda
L’Amministrazione regionale sarda deve usare per scrivere le delibere, per scrivere e
promulgare regolamenti e leggi, le due norme, il Camp. (la Lìngua) e il Log. (la Limba);
risponde alle Province, ai Comuni e ai cittadini usando la stessa norma con la
quale le si sono rivolti;
colloca i cartelli indicatori di sua competenza scritti nella norma in uso nel
Territorio in cui vengono collocati (in Camp. nelle Province dove si parla Camp.,
in Log. nelle Province dove si parla Log.);
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