Arrègulas - Acadèmia de su Sardu

) le Province
Le Province usano la norma della varietà in uso nel Territorio di loro competenza
(per dare due esempi, in Camp. la Provincia di Cagliari e in Log. la Provincia di
Nuoro) per scrivere le delibere, scrivere e promulgare regolamenti, per scrivere e
rispondere ai cittadini, ai Comuni, alla Regione e ad altre Province della Sardegna,
anche se queste ultime si sono rivolte loro in altra norma;
le Province nei cui territori sono storicamente in uso le due varietà, come quella
di Oristano, usano entrambe le norme e rispondono ai cittadini, ai Comuni e alle altre
Province usando la stessa norma con la quale loro si sono rivolti;
collocano i cartelli indicatori di loro competenza scritti nella norma in uso
nel loro Territorio (in Camp. nelle Province dove si parla Camp., in Log. in quelle
dove di parla Log.);
c) i Comuni
I Comuni usano la norma della varietà in uso nel loro Territorio, per scrivere e
per rispondere ai cittadini, per scrivere delibere, per scrivere e promulgare ordinanze,
per rispondere a Comuni e Province, anche se questi ultimi hanno usato norma
diversa;
collocano i cartelli indicatori di loro competenza scritti nella norma in uso nel
loro Territorio (in Camp. nelle Province dove si parla Camp., in Log. nelle Province
dove si parla Log.);
collocano cartelli indicatori dei toponimi rispettando la tradizione locale;
d) le Scuole
1) le Scuole dell’Infanzia e Primarie devono usare, per la comunicazione orale
con i bambini, il dialetto del paese (per citare due esempi, il capoterrese a Capoterra e
l’orgolese a Orgosolo). Per la scrittura devono usare la norma della varietà in uso nella
Provincia di appartenenza (quella campidanese nelle Province dove si parla Camp.,
quella logudorese nelle Province dove si parla Log.); ma ogni bambino deve apprendere
alcune poesie all’anno nella norma della varietà diversa dalla sua;
2) le Scuola Secondarie di 1° grado (ex Medie) devono usare con gli studenti la
norma della variante in uso nella loro Provincia. Ma ogni studente deve imparare
a leggere correntemente qualunque brano nella norma della varietà diversa
dalla sua (quella campidanese nelle Province dove si parla Log., quella logudorese
nelle Province dove si parla Camp.);
3) le Scuole Secondarie Superiori devono usare con gli studenti la norma
della varietà in uso nella loro Provincia. Ma ogni studente deve possedere una
competenza attiva minima nella varietà diversa dalla sua;
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