Jauno zinÄtnieku konferences rakstu krÄjums - rpiva

More documents

Recommendations

Info

RPIVA Jauno zinātnieku konferences rakstu krājums 2005-2006 204 2. grafiks Personu skaits augstākajās mācību iestādēs un koledžās Personas 132000 131000 130000 129000 128000 127000 126000 125000 Personu skaits augstākajās mācību iestādēs un koledžās 2003/04 2004/05 Mācību gads 2005/06 Rakstot par tendencēm Latvijas izglītības attīstībā, Valdis Krastiņš atzīst: „…varam izveidot uzdevumu kopumu turpmākai darbībai, pretendējot uz dinamisku un mērķtiecīgu attīstību: 1) nodrošināt izglītības pieejamību un vienlīdzību; 2) paaugstināt izglītības kvalitāti un efektivitāti; 3) izveidot mehānismu un struktūru izglītības politikas un sabiedrības, darba tirgus pieredzes un prakses vienotībai un mijiedarbībai; 4) panākt izglītības vadības efektivitāti izglītības kā tautsaimniecības nozares visos līmeņos” (Krastiņš, 2006, 240. lpp.). Kopumā studiju kvalitātes jautājumi būs aktuāli vienmēr, kamēr vien pastāvēs augstākā izglītība, tomēr Latvijā pēdējos gados nav publicēti (varbūt arī nav veikti) augstākās izglītības piedāvājuma un pieprasījuma pētījumi. Pēc šādu pētījumu rezultātiem būtu iespējams precīzāk izstrādāt augstākās izglītības politiku. SECINĀJUMI 1. Atbilstoši Boloņas procesa gaitai, augstākās izglītības kvalitātes nodrošināšanā Latvija ievēro Eiropas Savienības rekomendācijas. 2. Lai izveidotu kvalitatīvu Latvijas augstākās izglītības tirgu Latvijā, sākotnēji pilnībā jānodrošina vienotu kvalitātes novērtēšanas standartu ieviešana un pēc tam arī to izmantošana augstskolās, jo tikai pie vienādiem „spēles nosacījumiem” radīsies labvēlīga vide konkurencei gan savā valstī, gan ar citām valstīm. Ar konkurences palīdzību augstskolas būs spiestas uzlabot studiju priekšmetu klāstu, saturu, mācībspēku zinātnisko un pedagoģisko kvalifikāciju, nodrošināt studiju procesu ar mūsdienīgiem mācību līdzekļiem un tehnoloģijām. 3. Ir nepieciešams valsts finansēts izglītības piedāvājumu un pieprasījumu pētījums un tam atbilstošs valsts pasūtījums augstskolām.
RPIVA Jauno zinātnieku konferences rakstu krājums 2005-2006 205 VĒRES 1. Dobelis K. (2002) Augstskolu kvalitatīvas izaugsmes nosacījumi un rezultāti. Augstskolu kvalitatīva izaugsme un tās ietekme uz tautsaimniecības un zinātnes attīstību. Starptautiska zinātniska konference. Ziņojumu krājums. Rīga, 55.–58. lpp. 2. Izglītības attīstības koncepcija 2002.–2005. gadam (2002) Latvijas Vēstnesis, Nr. 158., 3. lpp. 3. Krastiņš V. (2006) Latvijas izglītības attīstības tendences 21. gs. sākumā. III Starptautiskā zinātniskā konference „Teorija praksei mūsdienu sabiedrības izglītībā”. Zinātniskie raksti. Rīga, 237 –241. lpp. 4. Vērdiņa G. (2002) Iekšējais audits kā augstskolas kvalitatīvas vadības nodrošināšanas instruments. Augstskolu kvalitatīva izaugsme un tās ietekme uz tautsaimniecības un zinātnes attīstību. Starptautiska zinātniska konference. Ziņojumu krājums. Rīga, 297.–301. lpp. 5. Biznesa augstskola Turība (2006) Privātās augstākās izglītības 15 gadi Latvijā. Rīga, 7. lpp. 6. http://www.aic.lv/bolona (2005) Standards and Guidelines for Quality Assurance in the European Higher Education Area, Helsinki. 7. www.izm.gov.lv (2006) Izglītības attīstības pamatnostādnes 2007.–2013. gadam. Rīga, 12.–13. lpp. Kārlis Markus Latvijas Universitāte Studiju programma: Vadības zinātne 1. kursa doktorants E–pasts: karlis@osta.lv
Page 2 and 3:
ISBN 978-9984-9903-2-3 Rīgas Pedag
Page 4 and 5:
RPIVA Jauno zinātnieku konferences
Page 6 and 7:
Page 8 and 9:
Page 10 and 11:
Page 12 and 13:
Page 14 and 15:
Page 16 and 17:
Page 18 and 19:
Page 20 and 21:
Page 22 and 23:
Page 24 and 25:
Page 26 and 27:
Page 28 and 29:
Page 30 and 31:
Page 32 and 33:
Page 34 and 35:
Page 36 and 37:
Page 38 and 39:
Page 40 and 41:
Page 42 and 43:
Page 44 and 45:
Page 46 and 47:
Page 48 and 49:
Page 50 and 51:
Page 52 and 53:
Page 54 and 55:
Page 56 and 57:
Page 58 and 59:
Page 60 and 61:
Page 62 and 63:
Page 64 and 65:
Page 66 and 67:
Page 68 and 69:
Page 70 and 71:
Page 72 and 73:
Page 74 and 75:
Page 76 and 77:
Page 78 and 79:
Page 80 and 81:
Page 82 and 83:
Page 84 and 85:
Page 86 and 87:
Page 88 and 89:
Page 90 and 91:
Page 92 and 93:
Page 94 and 95:
Page 96 and 97:
Page 98 and 99:
Page 100 and 101:
Page 102 and 103:
Page 104 and 105:
Page 106 and 107:
Page 108 and 109:
Page 110 and 111:
Page 112 and 113:
Page 114 and 115:
Page 116 and 117:
Page 118 and 119:
Page 120 and 121:
Page 122 and 123:
Page 124 and 125:
Page 126 and 127:
Page 128 and 129:
Page 130 and 131:
Page 132 and 133:
Page 134 and 135:
Page 136 and 137:
Page 138 and 139:
Page 140 and 141:
Page 142 and 143:
Page 144 and 145:
Page 146 and 147:
Page 148 and 149:
Page 150 and 151:
Page 152 and 153:
Page 154 and 155: RPIVA Jauno zinātnieku konferences
Page 250: RPIVA Jauno zinātnieku konferences
show all

Jauno zinÄtnieku konferences rakstu krÄjums - rpiva

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?

Jauno zinÄtnieku konferences rakstu krÄjums - rpiva