Jauno zinÄtnieku konferences rakstu krÄjums - rpiva
Jauno zinÄtnieku konferences rakstu krÄjums - rpiva
Jauno zinÄtnieku konferences rakstu krÄjums - rpiva
- No tags were found...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
RPIVA <strong>Jauno</strong> zinātnieku <strong>konferences</strong> <strong>rakstu</strong> krājums 2005-2006 36<br />
Tātad, ja bērnam ir pilnveidotas gribas īpašības: mērķtiecība, noteiktība, neatlaidība<br />
patstāvība, tad viņam ir vieglāk ievērot uzvedības noteikumus, kas savukārt sekmē draudzīgas<br />
attiecības.<br />
Ģimene ir pirmā vieta, kur bērns apgūst uzvedības noteikumus, kur bērns iemācas<br />
dzīvot starp citiem cilvēkiem.<br />
Parasti uzvedības noteikumi atklājas bērna rīcībā, izturēšanās veidā, savstarpējā<br />
palīdzībā, tie nosaka savstarpējo attiecību morāli (Ņečajeva, Markova, 1982).<br />
Bērns, kurš grib draudzēties ar citu bērnu, ir gatavs saskaņot savu uzvedību ar otra<br />
bērna uzvedību un ņemt vērā otra intereses. Šādās attiecībās pastāv savi likumi. Svarīgākie<br />
likumi bērna draudzībā ir gatavība palīdzēt otram vajadzīgā brīdī, savstarpēja uzticēšanās.<br />
Uzvedības noteikumu apgūšanā pirmsskolas vecumā būtiska nozīme ir rotaļām. Rotaļā<br />
bērns uzņemas pieaugušo lomas, attēlo pieaugušo, tādējādi, pakļaujoties lomas noteikumiem<br />
apgūst pieaugušā cilvēka tipiskās rīcības formas, viņu attiecības, kā arī tās prasības, kuras viņi<br />
ievēro. Tā bērniem rodas priekšstats par attiecībām, draudzību, kā jāizturas vienam pret otru,<br />
kā jābūt atbildīgam par savu rīcību (Božoviča, 1975).<br />
Bērns, apgūstot uzvedības noteikumus, kļūst patstāvīgs un mainās draudzība un<br />
savstarpējās attiecības.<br />
Tikumiskas domas ir bērna vērtību izpratne, normu zināšana. Tas nozīmē, ka bērns ir<br />
spējīgs iekļauties grupā, jo zina, kāda rīcība tiek uzskatīta par pieņemamu, kāda – nē.<br />
Tikumiskas jūtas savukārt iekļauj empātiju, pašcieņu, mīlestību, atbildību un savaldību. Bērns<br />
ar attīstītām tikumiskām jūtām spēj just līdzi citam bērnam, izrāda līdzjūtību. Tikumiska<br />
rīcība izpaužas, kad bērns vēlas darīt otram labu. Tādējādi var apgalvot, ka no tikumiskām<br />
domām un jūtām izriet attiecīgas rīcības, sekmējot draudzīgas attiecības<br />
(skat. 3. zīmējumu).<br />
3. zīmējums.<br />
Noturīgas uzvedības struktūra<br />
Tikumiskas domas<br />
Tikumiskas jūtas<br />
Tikumiska rīcība<br />
Pētījums notika Rīgas centra rajona X pirmsskolas izglītības iestādes 5–6 gadīgu bērnu<br />
grupā. Pētītajā grupā ir 17 bērni, astoņas meitenes un deviņi zēni.
Change language