Vrijwilligerswerk = Matchmaking. - ERIM
Vrijwilligerswerk = Matchmaking. - ERIM
Vrijwilligerswerk = Matchmaking. - ERIM
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Vrijwilligerswerk</strong> = <strong>Matchmaking</strong><br />
Profiel: De Talentenschool<br />
Interview: dinsdag 5 juli 2011<br />
Locatie: Talentenschool<br />
Deelnemers: Willemijn Beekman (Algemeen Directeur)<br />
Verhaal van de organisatie<br />
De Talentenschool is in 2006 opgericht, als een vervolg van de vakantiekampen<br />
georganiseerd door de Stichting 1001 Nacht. De doelstelling van de Talentenschool<br />
is ‘het verhogen van leerplezier en het verbeteren van zelfvertrouwen door kinderen<br />
extra begeleiding te geven en aan te spreken op hun talenten’. Deze doelstelling<br />
wordt nagestreefd door middel van gestructureerde buitenschoolse activiteiten.<br />
Het contact met en de betrokkenheid van de ouders van de deelnemende kinderen<br />
spelen een essentiële rol in deze activiteiten.<br />
Het project was oorspronkelijk een weekendschool die op zondag een programma<br />
aanbood dat zowel gericht was op leerondersteuning als op beroepsoriëntatie voor<br />
kinderen van acht tot en met 16 jaar. Inmiddels biedt de school haar programma’s<br />
doordeweeks aan, maar er zijn plannen om in 2012 de schaal van de programma’s<br />
te vergroten, om zo nog meer kinderen, ouders en vrijwilligers te bereiken.<br />
De Talentenschool gebruikt het begrip ‘talent’ in de breedste zin van het woord,<br />
waarbij de nadruk vooral ook ligt op interpersoonlijke vaardigheden. De school<br />
onderscheidt zes ‘talentenrichtingen’:<br />
• de beweger;<br />
• de denker;<br />
• de verteller;<br />
• de kijker;<br />
• de helper;<br />
• de ondernemer.<br />
Het gros van de kinderen die deelnemen aan activiteiten van de Talentenschool is<br />
van oorsprong allochtoon (vaak Marokkaans); een weerspiegeling van de omliggende<br />
wijk. Deze kinderen hebben vaak een taal- en/of leerachterstand, waardoor<br />
het voor hen moeilijker kan zijn om de op school aangeboden lesstof te begrijpen.<br />
Deze kinderen worden vaak dan ook door hun ouders of door hun school bij de<br />
Talentenschool aangemeld.<br />
92