Gi rom for lesing! Veien videre - Udir.no
Gi rom for lesing! Veien videre - Udir.no
Gi rom for lesing! Veien videre - Udir.no
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Om delprosjekt 2<br />
Den andre delen av prosjektet var litteratur<strong>for</strong>midling<br />
der eldre elever <strong>for</strong>midlet til yngre.<br />
Skolebibliotekets samarbeidspartnere var<br />
elever og lærere i 2BU (VKI barne- og ungdomsarbeiderfag)<br />
samt lærere og elever i 6.<br />
klasse ved Kalstad skole. Ledelsen ved barneskolen<br />
var involvert, og prosjektet gikk inn i<br />
fagplanene til begge klassene. Hensikten var<br />
tosidig: Elevene, som skal bli barne- og ungdomsarbeidere,<br />
skulle stimuleres til å bli gode<br />
litteratur<strong>for</strong>midlere og elevene på sjette trinn<br />
til å bli gode lesere. Mange av elevene i 2BU<br />
skal senere jobbe i skolefritidsordning eller i<br />
barnehager, og vil komme i posisjon til å påvirke<br />
barn til å bli glade i bøker. Prosjektet ville<br />
finne svar på om aktiviteter i <strong>for</strong>bindelse med<br />
bøker og <strong>lesing</strong> kan gjøre at guttene på 6. trinn<br />
<strong>for</strong>tsetter å lese når de blir ungdommer.<br />
Tett på<br />
Prosjektet bygde opp et klassebibliotek <strong>for</strong> 6.<br />
klasse. Elevene kom med ønsker på titler og<br />
emner. Utvalget ble rettet mest mot guttenes<br />
ønsker, selv om jentenes ønsker om kjærlighet<br />
også ble tatt hensyn til. Det ble kjøpt inn<br />
flere eksemplarer av hver bok. Oppstarten,<br />
en bli-kjent aktivitet, <strong>for</strong>egikk i et flott uteområde<br />
nær skolene. Elevene i 2BU hadde laget<br />
natursti med litteraturspørsmål, og det ble<br />
servert varme pølser. Neste fellesaktivitet<br />
hadde fokus på Bok + Film og var visning av<br />
filmen Tsatsiki og Fatter’n.<br />
2BU fikk et heldagskurs i litteratur<strong>for</strong>midling<br />
ved Elise Seip Tønnesen, HiAgder. Hun<br />
snakket om teorier rundt <strong>lesing</strong> og motivasjon<br />
til <strong>lesing</strong>, <strong>no</strong>e som ble litt <strong>for</strong> teoretisk<br />
<strong>for</strong> de fleste elevene. BU-elevene så også<br />
Skuespillerkompaniets <strong>for</strong>estilling.<br />
6. klasse fikk <strong>for</strong>fatterbesøk av Kjersti<br />
Wold. Klassen <strong>for</strong>beredte seg ved å lese<br />
høyt, tegne og skrive hefter og lage spørsmål<br />
til <strong>for</strong>fatteren. Da hun kom, tok hun alle elevene<br />
med storm! Både elevene i 6. klasse og<br />
i 2BU var svært engasjerte deltakere. Etter<br />
fellessamlingen hadde Wold en time med<br />
2BU om lese- og skrivestimulering.<br />
Prosjektperioden ble avsluttet med at BUelevene<br />
<strong>for</strong>midlet litteratur <strong>for</strong> 6. klasse. Elevene<br />
var delt i grupper og tok utgangspunkt i<br />
bøkene i klassebiblioteket. Det ble lest, dramatisert<br />
og tegnet. Elevene i 2BU tilpasset<br />
opplegget til egne <strong>for</strong>utsetninger. En litt <strong>for</strong>siktig<br />
fremmedspråklig gutt var kjempeflink til<br />
å illustrere på tavla mens de andre leste og<br />
<strong>for</strong>talte.<br />
VIDEREGÅENDE<br />
<strong>Veien</strong> <strong>videre</strong><br />
Elevenes erfaringer ble kartlagt. Alle var <strong>for</strong>nøyde<br />
med utvalget i klassebiblioteket og uttrykte<br />
at det var gøy å gjøre ting sammen.<br />
Elevene i 2BU syntes at prosjektet hadde<br />
vært motiverende, og 75 % av dem svarte ja<br />
til å ville <strong>for</strong>midle litteratur igjen. For 6. klassingene<br />
ble prosjektet en vitamininnsprøyting<br />
i <strong>lesing</strong>. De aller fleste, både jenter og gutter,<br />
svarte at de leser litt mer eller mye mer enn<br />
før.<br />
For skolebibliotekarene var det en opptur<br />
å jobbe sammen med så entusiastiske lærere.<br />
Alle tok i et tak <strong>for</strong> at prosjektet skulle bli<br />
vellykket.<br />
Lærerne på Kalstad skole, som nå har<br />
elevene på 7. trinn, kan <strong>for</strong>telle at elevene<br />
leser masse. Neste år begynner de på ungdomsskolen,<br />
og en undersøkelse etter jul på<br />
8. trinn skal sluttføre prosjektet. Dersom<br />
elevene fra Kalstad skole, og særlig guttene,<br />
leser mer enn andre, vil prosjektet vise seg å<br />
være spesielt vellykket.<br />
31<br />
● Tre av fire BUelever<br />
har lyst til<br />
å gjenta jobben<br />
som litteratur<strong>for</strong>midler
Change language