Innst. S. nr. 355 - Stortinget
Innst. S. nr. 355 - Stortinget
Innst. S. nr. 355 - Stortinget
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
76 <strong>Innst</strong>. S. <strong>nr</strong>. <strong>355</strong> – 2008–2009<br />
såkalte hvileskjæret med kutt i basisbevilgninger til<br />
universiteter og høyskoler, manglende satsing på forskerrekruttering,<br />
innstramming i Skattefunn-ordningen,<br />
samt manglende kompensasjon til de høyere<br />
institusjonene i forbindelse med økte lønns- og pensjonskostnader.<br />
Disse medlemmer merker seg Regjeringens<br />
egen understrekning av at "stabil finansiering og<br />
robuste universiteter og høyskoler er en forutsetning<br />
for at institusjonene kan drive langsiktig kunnskapsutvikling<br />
og kunnskapsforvaltning av høy kvalitet<br />
innenfor et bredt spekter av fagtilbud." D i s s e<br />
m e d l e m m e r er enig i dette, men stiller spørsmålstegn<br />
ved hvorfor ikke Regjeringen følger opp en slik<br />
intensjon i handling og bevilgede kroner.<br />
Disse medlemmer viser til at Regjeringens<br />
manglende satsing på de høyere institusjonene potensielt<br />
vil medføre at disse kan få vanskeligheter med å<br />
følge opp Kvalitetsreformen, at forskningsinnsatsen<br />
svekkes og at både studenter og ansatte gis et dårligere<br />
tilbud. Det er en nær sammenheng mellom for<br />
små basisbevilgninger og institusjonenes mulighet<br />
for forskning, samt at behovet for balanse mellom<br />
frie og øremerkede midler forrykkes som en følge av<br />
Regjeringens handlemåte.<br />
Disse medlemmer mener at investeringer i<br />
kunnskap og forskning er den mest avgjørende satsingen<br />
som kan gjøres for å få Norge styrket ut av krisen.<br />
Disse medlemmer mener det er uforståelig<br />
at Regjeringen både har latt være å satse på kunnskap<br />
og forskning i de historisk gode tidene vi har lagt bak<br />
oss, og samtidig lar være å gjøre en slik satsing når<br />
behovet for mer kompetanse framover er tydelig.<br />
Med økte skatteinntekter og økt bruk av penger fra<br />
pensjonsfondet har regjeringen Stoltenberg II hatt et<br />
betydelig større handlingsrom og mange milliarder<br />
mer til fordeling i inneværende periode enn regjeringen<br />
Bondevik II hadde i forrige periode. Likevel<br />
viser tall fra Statistisk sentralbyrå at utdanningsområdet<br />
taper i de årlige budsjettene. Hvert år siden<br />
2005 har utdanning og forskning fått en mindre andel<br />
av de offentlige utgiftene, og pengestrømmen til sektoren<br />
tilsvarer en stadig mindre andel av bruttonasjonalproduktet.<br />
Komiteens medlemmer fra Fremskrittspartiet,<br />
Høyre og Kristelig Folk<br />
e p a r t i viser til at Regjeringens såkalte "hvileskjær"<br />
innenfor høyere utdanning, har ført til<br />
alvorlige konsekvenser for utdanningskvaliteten.<br />
Disse medlemmer vil påpeke at dette har ført til<br />
omfattende reduksjoner i undervisningstilbudet,<br />
mindre veiledning, mindre rådgivning og mindre<br />
seminarundervisning. Disse medlemmer har<br />
også sett eksempler på at syke studenter har mistet<br />
muligheten til å ta utsatt eksamen. D i sse medl<br />
e m m e r konstaterer at den manglende satsingen på<br />
sektoren, også i tiltakspakken i forbindelse med<br />
finanskrisen, har ført til at vi har en sektor som i liten<br />
grad er i stand til å møte den kraftige økningen av<br />
søkere vi nå ser kommer som følge av økonomiske<br />
nedgangstider. D i s s e m e d l e m m e r mener i dette<br />
henseende at Regjeringens forslag til styrking av sektoren<br />
i revidert nasjonalbudsjett blir alt for svak.<br />
Disse medlemmer mener det er av vesentlig<br />
betydning at universiteter og høyskoler settes i stand<br />
til å ta imot flere studenter, styrke utdanningskvaliteten<br />
og at institusjonene har mulighet til å drive en<br />
aktiv personalpolitikk og ikke minst at de settes i<br />
stand til å kunne oppfylle kravene om tid til forskning.<br />
Disse medlemmer vil peke på at søkningen<br />
til universiteter og høyskoler økte med 12,6 pst. fra i<br />
fjor til i år, og behovet for styrkede basisbevilgninger<br />
til institusjonene er stort. Universiteter og høyskoler<br />
sliter fortsatt med konsekvensene av Regjeringens<br />
kutt på nær 300 mill. kroner i 2007-budsjettet. Det<br />
har gått, og går, ut over studietilbud, studiekvalitet,<br />
forskning, ansettelser og langsiktige satsinger.<br />
Disse medlemmer mener det er avgjørende at<br />
institusjonene må kunne gi et godt faglig tilbud til en<br />
økende studentmasse, og samtidig får mulighet til å<br />
styrke studiekvaliteten, gjøre ansettelser og drive<br />
forskning.<br />
Disse medlemmer ser det som avgjørende å<br />
satse på forskning gjennom å styrke Brukerstyrt<br />
Innovasjonsarena (BIA) og Skattefunn og øke antallet<br />
post. doc.-stillinger.<br />
Disse medlemmer viser til at mange av de<br />
som mister jobben i forbindelse med nedskjæringer<br />
og omstillinger har svake grunnleggende ferdigheter<br />
og svak kompetanse, og mange av dem har ikke fullført<br />
videregående opplæring. Høyre og Fremskrittspartiet<br />
har ved flere anledninger fremmet konkrete<br />
forslag i <strong>Stortinget</strong> om å bekjempe frafall i videregående<br />
opplæring, styrke voksnes grunnleggende ferdigheter<br />
og satse på bedriftsintern opplæring, og<br />
d i s s e m e d l e m m e r vil i denne sammenheng vise<br />
til Dokument <strong>nr</strong>. 8:10 (2005–2006), Dokument <strong>nr</strong>.<br />
8:55 (2006–2007), Dokument <strong>nr</strong>. 8:104 (2008–<br />
2009), Dokument <strong>nr</strong>. 8:106 (2008–2009), Dokument<br />
<strong>nr</strong>. 8:44 (2006–2007), Dokument <strong>nr</strong>. 8:108 (2006–<br />
2007), Dokument <strong>nr</strong>. 8:113 (2006–2007) og Dokument<br />
<strong>nr</strong>. 8:53 (2008–2009).<br />
Komiteens medlemmer fra Frems<br />
k r i t t s p a r t i e t o g H ø y r e fremmer forslag om<br />
styrking av følgende områder:<br />
– Basisbevilgninger universiteter og høyskoler<br />
– Brukerstyrt forskning<br />
– Opprettelse av flere post. doc.-stillinger