concurso de monografias prof. dalgimar beserra de ... - CREMEC

apenas a incorporação de algumas atividades de medicina preventiva aos
programas de atenção médica hospitalar (Nunes, 1985b).
No entanto, em 1978, a realização da Conferência Internacional
sobre Cuidados Primários em Saúde, em Alma-Ata, no Casaquistão,
que resultou na Declaração de Alma-Ata, elegeu a Atenção Primária
em Saúde como estratégia para alcançar a meta de “Saúde para Todos,
no ano 2000”, teve grande infl uência nas novas políticas de saúde adotadas
em todo o mundo; a partir de então foi conseguida a adesão das
universidades, uma vez que reforçava a experiência dos Departamentos
de Medicina Preventiva e as atividades dos hospitais de ensino (OMS,
1978; Marsiglia, 1995; Mendes, 1995; Mendes, 1996; Feuerwerker &
Marsiglia, 1996; Machado et al., 1997; Feuerwerker, 1998).
No Brasil, o fi nal da década de 70 e o início dos anos 80 foram marcados
por uma profunda crise fi scal no Estado, com fortes repercussões
na Previdência Social, dando vez a um grande movimento por reformas
sociais, que culminam na implantação do Sistema Único de Saúde -
SUS (Marsiglia, 1995; Mendes, 1995; Mendes, 1996; Teixeira & Paim,
1996; Gallo et al., 1996, Machado et al., 1997; Feuerwerker, 1998).
Tratava-se de um período de intensa discussão acerca das questões
relacionadas à saúde e à formação dos profi ssionais, de acordo com as
necessidades dos serviços, em que era requerida uma maior integração
entre os hospitais universitários e a rede de serviços, visando à garantia
da continuidade da atenção e à diversifi cação das experiências práticas
dos estudantes (Marsiglia, 1995; Rodríguez, 1995; Feuerwerker, 1998)
É nesse contexto que desponta a proposta de Integração Docente
Assistencial – IDA, representando um movimento que se estendeu por
toda a América Latina, com apoio da Organização Pan-Americana de
Saúde – OPAS e da Fundação Kellogg, a qual foi concebida, no Brasil,
durante o processo de reforma sanitária (Nogueira, 1985; Rovere,
1994; Marsiglia, 1995; Belaciano, 1996a; Garrafa, 1996; Feuerwerker,
1998; Feuerwerker, 2001).
O projeto de IDA é considerado pela OPAS, como um processo
de vinculação crescente entre as instituições de ensino e as instituições
prestadoras de serviços na área da saúde, cujo objetivo seria melhorar
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