A PEDAGOGIA DIALÓGICA DE PAULO FREIRE E AS ...

complexo que é o ser humano, um ou outro subsistema sendo afetado reflete no outro
circularmente.
É importante ressaltar a contribuição da lingüística para a PNL, a qual aparece no
próprio termo “neurolingüística”.
Mattelart (1999, p.86) atribuindo a teoria do sistema lingüístico a Saussure, expressa
que “os três cursos de lingüística que Ferdinand de Saussure (1857-1913) ministra entre 1906
e 1911 na Universidade de Genebra são reconhecidos como fundadores dos métodos desta
teoria”. Esta lingüística vai décadas depois influenciar a PNL, uma vez que um dos seus
criadores também é lingüista e atuou como professor universitário nesta esfera.
Enquanto instituição social, a língua é um sistema organizado de signos, que
exprimem idéias; representa o aspecto codificado da linguagem. A lingüística tem
por tarefa estudar as regras desse sistema organizado por meio das quais ele produz
sentido. A linguagem pode ser segmentada; trata-se de descobrir as oposições, as
diferenças que permitem a língua funcionar e significar (MATTELART, 1999, p.86).
John Grinder, conforme já mencionado anteriormente, era Professor Adjunto do
Departamento de Lingüística da Universidade da Califórnia, com uma vivência na área
lingüística, incorporada aos conceitos e procedimentos neurolingüísticos.
Se os padrões de comportamento forem tomados como padrões lingüísticos, e se
forem copiados e reproduzidos, acreditamos que será possível que se alcance resultados
semelhantes aos atingidos pelos seus atores iniciais.
Além da lingüística, que ajudou a PNL a compreender a linguagem verbal e não
verbal, e da psicologia que contribuiu com as noções de consciente e inconsciente, a
informática também deixou as suas marcas. Em relação à informática, a sua importância é
vista de maneira mais evidente dentro de uma perspectiva cibernético-sistêmica.
Um princípio da informática que é possível encontrarmos no sistema neurofisiológico
humano é a codificação. De um lado, o computador capta informações por intermédio dos
seus equipamentos periféricos, incluindo o modem, e codifica em unidades numéricas,
lançando de volta para o indivíduo que o opera em forma de imagem virtual ou impressa. De
outro lado, semelhantemente o cérebro humano processa informações captadas através dos
equipamentos periféricos humanos, ou seja, os sentidos “visão, audição, tato, olfato e paladar,
pelo menos a priori”, ou ainda conforme a PNL, canais sensoriais: visual, auditivo e
cinestésico (tato, olfato, paladar).