História da Medicina Tradicional Chinesa 中医历史 - Guias de ...

Desenvolvimento da Educação Médica
Durante a Dinastia Song, o governo deu atenção à preparação médica do pessoal.
Vimos o Secretariado Médico Imperial era gerido pelo Templo Tai Chang. Porém, o
nível e a qualidade da educação, não eram suficientemente boas. Em 1076, depois da
reforma efectuada pelo imperador, saiu um édito Imperial criando uma separação entre
o Secretariado Médico Imperial e o Templo Tai Chang. Desta forma, foi estruturado,
que havia um presidente e dois vice presidentes, que teriam de ser médicos especialistas
de acordo com as regras, as leis do governo. Noutro tempo, este Secretariado Médico
Imperial foi aumentado no famoso sistema Sān Shè Fǎ, ou seja no Sistema de Três
Graus, que foi desenvolvido na educação médica. A publicidade efectuada aos exames
de entrada, era emitida no Verão. O limite máximo de lugares para estudantes era de
trezentos. Os estudantes eram classificados em diferentes “graus” de acordo com as
suas classificações nos exames de entrada : 40 estudantes na situação Shàng, ou seja,
superior Shàng Shè (no grau Shang), 60 no grau 内 Nèi, ou seja, intermédio e os
restantes 200 no grau inferior (ou exterior) 外 Wài.
Havia três departamentos, o departamento de análise dos pulsos e prescrições,
incluindo medicina interna, ginecologia e pediatria; o departamento de acupunctura e
moxibustão e o departamento de medicina externa, incluindo cirurgia, traumatologia e
terapia de ossos. Havia um professor estabelecido para cada departamento, que tinha de
ser um membro da Academia Imperial, de um grau superior ou um praticante médico
muito famoso.
No periodo Yuan Feng, ou seja entre 1058 e 1078 (dinastia BeiSong), os
estudantes deste instituto, estudavam nove especialidades diferentes. Entre elas, temos
novamente análise de pulsos e as prescrições para adultos, sentir os pulsos e as
prescrições para crianças, doenças causadas pelo vento, medicina externa e
traumatologia, obstetrícia, oftalmologia, estomatologia, dentistas e faringolaringologia,
acupunctura e moxibustão, feridas de guerra e literatura médica. Os exames eram de
acordo com o Secretariado Médico Imperial, isto é, testes mensais e exames abertos,
etc. Os examinandos eram divididos em excelentes, passados ou reprovados. Cada dois
anos, havia um exame para estudantes que se encontravam no grau mais baixo, Wai She,
para o grau Nei She, ou seja para o grau intermédio e deste, Nei She para o grau superior
Shang She. Os próprios alunos do nível Shang She, ou seja o superior, eram divididos
em três níveis de acordo com os seus comportamentos e habilidades clinicas.
O Sistema dos Três graus, não só dava ênfase ao estudo teórico, mas também à prática
clínica. Os estudantes eram obrigados a registar em pormenor as suas actividades
médicas e os resultados dos tratamentos e diagnósticos, que tinham feito. No fim do ano
recebiam uma avaliação da sua prática clínica. Os estudantes excelentes eram apontados
como exemplo. Aqueles que curavam apenas 50% dos seus pacientes, eram convidados
a sair do instituto. Os conhecimentos práticos clínicos e os conhecimentos médicos
teóricos conjugados, mostra o progresso da China na sua educação médica de então.
Será interessante lembrar o que, sincronicamente, se passava na Europa. Lembremo-nos
apenas, que no século XI, a Península Ibérica tinha sido, havia uns séculos, conquistada
pelos árabes, só no século XII é que viria a ser reconquistada. A Europa, toda ela se
encontrava retalhada por diversos reinos, cujo desenvolvimento médico deixava
bastante a desejar.
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