Educação infantil no Brasil; 2011 - unesdoc - Unesco

O Relatório 2, sobre as desigualdades na escolarização no Brasil (BRASIL,
2007c), compara dados das Pnads 2005 e 2006, num exercício para buscar
o movimento em curso no cenário educacional. A Tabela 4, a seguir, traz a
síntese de como evoluiu o acesso das crianças à primeira etapa da educação
básica entre um ano e o outro:
Tabela 4 – Acesso restrito à educação infantil de qualidade, sobretudo pelas
crianças de 0 a 3 anos
Indicadores 2005 2006
Taxa de
frequência à
Brasil: 13% Brasil: 15,5%
Creche:
Desigualdades* Desigualdades*
crianças de
0 a 3 anos
Negra/
parda
11,6%
Branca
14,5%
2,9
Negra/
Parda
13,8%
Branca
17,1 %
3,3
Taxa de
frequência à
Pré-escola:
crianças de
4 e 5 anos
Rural
4,6%
Norte
5,8%
20% +
pobres
8,6%
Negra/
Parda:
60,6%
Rural
44,5%
Sul
49,1%
20% +
pobres
52,2%
Urbana
15,2%
Sul
16,1%
20% +
ricos
27,6%
10,6
10,3
19,0
Fonte: IBGE, Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad), 2005 e 2006 (BRASIL, 2007c, p.36).
* Em pontos percentuais.
59
Rural
6,6%
Norte
8,0%
20% +
pobres
9,7%
Urbana
17,6%
Sudeste
19,2%
20% +
ricos
29,6%
Brasil: 63% Brasil: 67,6%
Branca
65,3%
Urbana
67,5%
Nordeste
70,9%
20% +
ricos
85,7%
11,0
11,2
19,9
Desigualdades* Desigualdades*
4,7
23,0
21,8
33,5
Negra/
Parda
65,4%
Rural
50,0%
Sul
53,7%
20% +
pobres
58,0%
Branca
70,2%
Urbana
72,0%
Nordeste
73,8%
20% +
ricos
87,2%
4,8
22,0
20,1
29,2