manual do formando

capítulo 05
desenho de luz
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vários aspectos dentro do próprio texto que a
partida não sejam óbvios. A literatura, música,
pintura e a história são algumas das áreas que
podem servir para enquadrarmos a peça, para
que ela não funcione apenas como um objecto
de trabalho isolado. Torna-se bastante importante
que ao fazermos análise e investigação tenhamos
sempre presente que a nossa responsabilidade é
a da luz e que mesmo essa área terá de ser um
resultado de um diálogo feito com o encenador/
director. Não devemos cair na tentação de criar
ideias fixas quanto à forma como vemos a peça,
pois essas visões e preconceitos podem se tornar
mais tarde fontes de conflito com outras áreas
da produção e de nos distrair e inibir do nosso
verdadeiro objectivo, a luz na cena. A altura de
análise do texto deve servir para criar uma rede
de ideias e conceitos, que devem ser anotadas e
aprofundadas ao longo do processo, que estarão
sempre dependentes da leitura que o encenador/
director faz da peça, e que sobretudo servem de
bagagem para os diálogos criativos a ter durante o
processo.
Um dos factores a discutir numa fase inicial do
projecto está relacionada com a existência ou
não de um estilo marcado na produção, ou se a
peça vai ser feita no estilo da época em que foi
escrita, ou pelo contrário, se pretende fazer uma
actualização para a contemporaneidade ou mesmo
se deve ter um aspecto futurista. Esta deve ser
uma pergunta feita directamente ao encenador
pois pode orientar numa direcção bastante
diferente toda a análise de texto e sobretudo a
investigação a fazer.
Muitas vezes os espectáculos pela sua natureza
(ou escolha artística) não possuem texto dramático
ou qualquer outro tipo de texto. O que obriga a um
esforço de imaginação bastante maior, em que se
deve ter uma relação mais próxima com encenador
de forma a perceber quais são os pontos de
partida para a produção e quais os objectivos. A
investigação pode ter um papel mais importante
na definição de ambientes e estilos pretendidos
e sempre que possível a experimentação de
luzes deve entrar numa fase inicial. Um dos
factores que se pode tornar mais difícil para o
desenhador de luz com a não existência de texto
é a de perceber onde poderá fazer transições
de ambientes e em que tempos. Por outro lado
poderá ter maior liberdade, pois deixa de estar
constrangido por referências a ambientes, e acaba
por poder explorar mais o nível visual da produção,
pois não há o perigo de distrair o espectador do
essencial que muitas vezes se encontra no texto.
No entanto junto com a liberdade poderá vir maior
responsabilidade, pois poderá passar a ter um
papel mais importante no desenrolar da acção que
normalmente pertence ao texto. A importância
dos vários aspectos visuais como o cenário e os
figurinos pode ter um papel diferente neste tipo
de produções, o que pode exigir alguma atenção
extra na completa exploração das possibilidades
que eles possuem.