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Landmine and Cluster Munition Monitor. Landmine Monitor 2011. [S.l.]: Mines Action Canada, p. 51, outubro, 2011. O termo “minas” inclui minas antipessoais, minas antiveículos e dispositivos explosivos improvisados ativados pela vítima; até o momento da publicação, 2010 é o ano mais recente com dados disponíveis sobre o total de vítimas de acidentes com explosivos em todos os países. Para definição completa de vítimas de acidentes e dispositivos, conforme apresentados neste relatório, e dados atualizados sobre vítimas de acidentes, ver: www.the-monitor.org. Acesso: 31 de janeiro, 2013. O Landmine Monitor identificou mais de 1.500 crianças vítimas de acidentes em 1999, e mais de 1.600 em 2001. Esses totais incluem apenas vítimas cujo status de civil/segurança e idade era conhecido. Dos 2.735 civis vítimas de acidentes causados por resíduos explosivos de guerra (REG) entre 2008 e 2010, 1.371 eram meninos. Landmine and Cluster Munition Monitor. Landmine and Cluster Munition Monitor Fact Sheet: Impact of mines/ERW on children – November 2011. Genebra: Landmine and Cluster Munition Monitor p. 2. Landmine and Cluster Munition Monitor Fact Sheet: Impact of mines/ERW on children – November 2010, p. 1-3. Landmine and Cluster Munition Monitor Fact Sheet: Landmines and children – March 2010, p. 2, 3. Porcentagens de civis mortos em acidentes causados por explosivos cujas idades eram conhecidas. Crianças representavam 30% das vítimas de acidentes causados por todos os tipos de mina. Landmine and Cluster Munition Monitor. The Issues: Landmines. Genebra: Landmine and Cluster Munition Monitor. Disponível em: www.the-monitor.org/index.php/LM/The-Issues/ Landmines. Acesso: 31 de janeiro, 2013. Walsh, N. E. e Walsh, W. S. Rehabilitation of Landmine Victims: The ultimate challenge. In: Bulletin of the World Health Organization, v. 81, n. 9, p. 665-670, 2003. Aliança Internacional Save the Children. Child Landmine Survivors: An inclusive approach to policy and practice. Londres: International Save the Children Alliance, 2000. Watts, H. G. The Consequences for Children of Explosive Remnants of War: Land mines, unexploded ordnance, improvised explosive devices and cluster bombs. In: Journal of Pediatric Rehabilitation Medicine: An Interdisciplinary Approach, v. 2, p. 217-227, 2009. Landmine and Cluster Munition Monitor Fact Sheet: Impact of mines/ERW on children – November 2010, p. 1-3. Watts, H. G. The Consequences for Children of Explosive Remnants of War, p. 217-227. Landmine and Cluster Munition Monitor Fact Sheet: Landmines and children – June 2009, p. 1-4. Munoz, W.; Last, U. e Kimsean, T. Good Practices from the Project: Towards sustainable income generating activities for mine victim and other persons with disabilities in Cambodia. Phnom Penh, Camboja: Handicap International Federation (HIC) Cambodia, 2010. Child Protection in Crisis (CPC) Network; Livelihoods e Economic Strengthening Task Force. The Impacts of Economic Strengthening Programs on Children: a review of the evidence. [S.l.]: CPC Network, p. ii, 1, 18, agosto, 2011. Landmine and Cluster Munition Monitor Fact Sheet: Impact of mines/ERW on children – November 2010, p. 1-3. Handicap International. Voices from the Ground: Landmine and explosive remnants of war survivors speak out on victim assistance. Bruxelas: Handicap International, p. 210, setembro, 2009. Capítulo 6 Medindo a deficiência infantil 114 Fundo das Nações Unidas para a Infância e Universidade de Wisconsin. Monitoring Child Disability in Developing Countries: Results from the Multiple Indicator Cluster Surveys. Nova Iorque: UNICEF, p. 9, 2008. 115 Mont, D. Measuring Disability Prevalence. Washington, D.C.: The World Bank, p. 35, março 2007. Documento de debates: Social Protection Discussion Paper No. 0706; Maulik, P. K. e Darmstadt, G. L. Childhood Disability in Low- and Middle- Income Countries: Overview of screening, prevention, services, legislation, and epidemiology. In: Pediatrics, v. 120, Suplemento 1, p. S21, julho, 2007. 116 Organização Mundial da Saúde. Towards a Common Language for Functioning, Disability and Health: ICF – The international classification of functioning, disability and health. Genebra: WHO, 2002. 117 Msall, M. E. e Hogan, D. P. Counting Children with Disability in Low-Income Countries: Enhancing prevention, promoting child development, and investing in economic well-being. In: Pediatrics, v. 120, n. 1, p. 183, julho, 2007. 118 Durkin, M. S. The Epidemiology of Developmental Disabilities in Low-Income Countries. In: Mental Retardation and Developmental Disabilities Research Review, v. 8, n. 3, p. 211, 2002; Fundo das Nações Unidas para a Infância e Universidade de Wisconsin. Monitoring Child Disability in Developing Countries. Op. cit., p. 8. 119 Lansdown, R. G. et al. Culturally Appropriate Measures for Monitoring Child Development at Family and Community Level: A WHO collaborative study. In: Bulletin of the World Health Organization, v. 74, n. 3, p. 287, 1996. 120 Ver Apêndice 2 de Maulik e Darmstadt, 2007. 121 Robertson, J.; Hatton, C. e Emerson, E. The Identification of Children with or at Significant Risk of Intellectual Disabilities in Low and Middle Income Countries: A review. Lancaster, Reino Unido: Centre for Disability Research, Lancaster University, p. 22, julho, 2009. Relatório de Pesquisa CeDR, 3; Fundo das Nações Unidas para a Infância e Universidade de Wisconsin. Monitoring Child Disability inDeveloping Countries. Op. cit., p. 9, 58; Gladstone, M. J. et al. Can Western Developmental Screening Tools Be Modified for Use in a Rural Malawian Setting In: Archives of Diseases in Childhood, v. 93, n. 1, p. 23-29, janeiro, 2008. 122 Mont, D. Measuring Disability Prevalence. Op. Cit., p. 35; Grupo de Washington para Estatísticas sobre Deficiência. Understanding and Interpreting Disability as Measured Using the WG Short Set of Questions, p. 2, 20 de abril, 2009. 123 Fundo das Nações Unidas para a Infância e Universidade de Wisconsin. Monitoring Child Disability in Developing Countries. Op. cit., p. 8. 124 Durkin, M. S. Population-Based Studies of Childhood Disability in Developing Countries: Rationale and study design. In: International Journal of Mental Health, v. 20, n. 2, p. 47-60, 1991; Fundo das Nações Unidas para a Infância e Universidade de Wisconsin. Monitoring Child Disability in Developing Countries. Op. cit., p. 8. 125 Durkin, M. S. Population-Based Studies of Childhood Disability in Developing Countries. Op. cit., p. 47-60. 126 Ibid; Fundo das Nações Unidas para a Infância e Universidade de Wisconsin. Monitoring Child Disability in Developing Countries. Op. Cit., p. 9. 127 Organização Mundial da Saúde e Comissão Econômica e Social das Nações Unidas para Ásia e Pacífico. Training Manual on Disability Statistics. Bancoc: [S.n.], p. 107- 108, 2008. 128 Fundo das Nações Unidas para a Infância e Universidade de Wisconsin. Monitoring Child Disability in Developing Countries. Op. Cit., p. 8-9; Nair, M. K. et al. Developmental Screening Chart. In: Indian Pediatrics, v. 28, n. 8, p. 869-872, 1991. 129 Fundo das Nações Unidas para a Infância e Universidade de Wisconsin. Monitoring Child Disability in Developing Countries. Op. Cit., p. 9; Durkin, M. S. Population- Based Studies of Childhood Disability in Developing Countries. Op. Cit., p. 47-60. 130 Robertson, J.; Hatton, C. e Emerson, E. The Identification of Children with or at Significant Risk of Intellectual Disabilities in Low and Middle Income Countries: A review. Op. Cit., p. 20. FOCO Lições aprendidas Fundo das Nações Unidas para a Infância e Universidade de Wisconsin. Monitoring Child Disability in Developing Countries: Results from the Multiple Indicator Cluster Surveys. Op. cit., p. 9; Marigold, T. et al. Identification of Childhood Disability in Jamaica: The ten question screen. In: International Journal of Rehabilitation Research, v. 15, n. 2, p. 115-127, junho, 1992. Fundo das Nações Unidas para a Infância e Universidade de Wisconsin. Monitoring Child Disability in Developing Countries: Results from the Multiple Indicator Cluster Surveys. Op. cit., p. 9. Durkin, M. S. Population-Based Studies of Childhood Disability in Developing Countries, p. 47-60; Fundo das Nações Unidas para a Infância e Universidade de Wisconsin. Monitoring Child Disability in Developing Countries. Op. cit., p. 9-10. Zaman, S. S. et al. Validity of the “Ten Questions” for Screening Serious Childhood Disability: Results from urban Bangladesh. In: International Journal of Epidemiology, v. 19, n. 3, p. 613, 1990. Em relatórios publicados anteriormente pelo UNICEF, o número de países participantes era 20. Esse número estava correto na época dessas publicações, mas o número final de países que aplicaram Dez Perguntas como parte do MICS3 foi 25. Fundo das Nações Unidas para a Infância e Universidade de Wisconsin. Monitoring Child Disability in Developing Countries. Op. cit., p. 23. FOCO Da triagem à avaliação Maulik, P. K. e Darmstadt, G. L. Childhood Disability in Low- and Middle-Income Countries. [S.l., s.n.], p. S6, julho, 2007; Fundo das Nações Unidas para a Infância e Universidade de Wisconsin. Monitoring Child Disability in Developing Countries. Op. cit., p. 58. 92 situação mundial da infância 2013: Crianças com Deficiência
Tabelas estatísticas Estatísticas sociais e econômicas de países e áreas do mundo, com referência particular ao bem-estar da criança. Panorama..............................................................................................94 Nota geral sobre os dados...................................................................94 Estimativas de mortalidade infantil....................................................94 Notas sobre tabelas específicas..........................................................95 Classificação regional...........................................................................98 Classificação por mortalidade de menores de 5 anos.......................99 Tabelas 1 Indicadores básicos.....................................................................100 2 Nutrição........................................................................................104 3 Saúde............................................................................................108 4 hiv/aids.........................................................................................112 5 Educação.......................................................................................116 6 Indicadores demográficos...........................................................120 7 Indicadores econômicos..............................................................124 8 Mulheres.......................................................................................128 9 Proteção à infância.......................................................................132 10 Taxas de progresso......................................................................136 11 Adolescentes................................................................................140 12 Disparidades por residência........................................................144 13 Disparidades por riqueza familiar...............................................148 14 Desenvolvimento na primeira infância......................................152 Tabelas Estatísticas 93
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SITUAÇÃO MUNDIAL DA INFÂNCIA 201
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