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Observe Hanif e você verá que, com apoio e estímulos
adequados, as pessoas com deficiência podem participar
ativamente da sociedade.
Um agente de reabilitação visitou
a escola de Hanif diversas vezes
para realizar encontros de conscientização
sobre deficiência e
sobre a importância da educação
inclusiva. O ambiente em que
Hanif vive está mais amigo da
pessoa com deficiência do que
jamais esteve. Sua escola colabora
para acomodar suas necessidades.
Por exemplo, Hanif tem
dificuldade para subir escadas,
e, por esse motivo, uma de suas
aulas foi programada para ocorrer
no andar térreo: o diretor concordou
em fazer a mudança para
facilitar a frequência de Hanif.
pelo Departamento de Serviços
Sociais de nosso distrito, no
valor de 300 tecas de Bangladesh.
Eu o levo até o banco local
para receber sua pensão. Hanif
vai precisar de mais apoio para
garantir que não precise interromper
sua educação.
Desejo, acima de tudo, que meu
filho receba uma boa educação,
que vai capacitá-lo e orientá-lo
de modo que possa construir
uma vida significativa. Acho que
o melhor para Hanif seria conseguir
um trabalho burocrático,
pois assim não precisaria andar
muito ou ficar muito tempo em
pé. Talvez possa trabalhar em
uma organização como a CDD,
onde o ambiente é bastante
amigo das pessoas com deficiência.
Já vi pessoas com diversos
tipos de deficiência trabalhando
lá. Um ambiente assim ajudaria
meu filho a dar o melhor de si
e, ao mesmo tempo, garantiria
um cargo honroso para ele, que
pode tornar-se um exemplo:
observe Hanif e você verá que,
com apoio e estímulos adequados,
as pessoas com deficiência
podem participar ativamente da
sociedade.
Enquanto está na escola, Hanif
gosta de desenhar. Fora da
escola e durante os intervalos,
ama brincar. Quer ser professor
quando crescer, como seus professores,
Sr. Arup e Sr. Shapan –
seus ídolos. Eles amam Hanif
e o apoiam de todas as formas
possíveis. Por sermos uma família
muito pobre, a perna artificial
de meu filho e as despesas que
ela acarreta foram pagas pelo
CDD, por meio do projeto Promovendo
os Direitos das Pessoas
com Deficiência, financiado pela
Fundação Manusher Jonno. Caso
Hanif tenha qualquer problema
com a prótese, agentes de reabilitação
nos visitam e cuidam do
caso. Ajustam sua perna artificial
à medida que Hanif cresce.
Hanif recebe também uma pensão
mensal por deficiência, paga
Hanif participando de uma aula. © Centre for Disability in Development
UMA BASE SÓLIDA 31