Crianças com Deficiência - UNICEF Mozambique - Home page

Sendo eu mesmo visualmente limitado, tive diversas experiências
em que a falta de acessibilidade impediu-me de aproveitar as
mesmas oportunidades que os demais.
que devem ser seguidas pelos
sites para garantir que todos
tenham uma experiência maravilhosa,
esse sonho ainda está
longe de ser realizado. Deparome
dariamente com sites que
não estão em conformidade com
o padrão W3C, o que demanda
análises mais profundas por
parte não só de governos, mas
também da sociedade civil, de
acadêmicos e de organizações
internacionais. O governo da
Índia tem tomado medidas
visando a uma mudança positiva
nesse front: oferece o Prêmio
Nacional para Capacitação de
Pessoas com Deficiência, na
categoria “Melhor Site Acessível”.
Tal incentivo estimula as
organizações a tornar seus sites
acessíveis. Se aplicado por um
número suficiente de países,
essas medidas podem prenunciar
uma revolução.
Mas essa não é uma questão
apenas para governos: qualquer
pessoa pode fazer uma
diferença positiva. Lembro-me
de uma conquista histórica, em
2011, de um grupo de jovens
com deficiência visual, em Bangalore,
na Índia. Preparando-se
para os exames de admissão
a prestigiosas escolas de
negócios do país, entraram em
contato com a conhecida editora
educacional Pearson Education
e solicitaram que publicassem o
material em formato acessível.
A Pearson concordou e, desde
então, a maior parte do material
que publica está disponível
para pessoas com limitações
visuais. No entanto, nem todas
as editoras são tão sensíveis e
compreensivas. A falta de conscientização
e de sensibilidade
são dois dos maiores desafios.
A menos que – e até que – haja
uma mudança de paradigma nas
atitudes em relação às pessoas
com deficiência visual, será difícil
superar os desafios que hoje
afligem a comunidade de indivíduos
com limitações para ler
material impresso.
No entanto, há outra barreira ao
acesso – não uma barreira técnica
ou de atitudes, mas sim política
e jurídica. Atualmente, apenas
57 países aprovaram emendas
às suas leis de direitos autorais
para favorecer pessoas com limitações
visuais. Desse modo, em
muitos países, o provimento de
e-books para pessoas com limitações
visuais, infelizmente, ainda
é considerado uma infração ao
direito autoral – o que impede
que editores locais ajudem sua
comunidade. Para um estudante
jovem, esses fatos são extremamente
preocupantes: uma vez
que muitos países assumiram o
compromisso de fornecer apoio
e cooperação máximos para o
bem-estar e a capacitação de
pessoas com deficiência, acaba
existindo uma grande diferença
entre as leis, no papel, e sua
implementação no mundo real.
Neste momento, a necessidade
é traduzir palavras em ações.
Minha sugestão é o estabelecimento
de um organismo
internacional para supervisionar
a implementação de leis internacionais
relativas à deficiência,
desde que não violem a soberania
nacional.
É preciso que sejam aprovadas
emendas à lei de direitos autorais.
Espero que os países continuem
a trabalhar em sua estrutura legal
e que a Organização das Nações
Unidas tome medidas para referendar
essa questão. Por meio
de um esforço conjunto, acredito
que conseguiremos garantir esse
direito inalienável para todas
as pessoas com deficiência, em
todos os lugares: o direito de
acessar qualquer material!
UMA AGENDA PARA AÇÃO 83