ESTUDOS DE CASO NA EDUCAÇÃO BÁSICA NO ESTADO DO PARÁ

Capítulo VIII- O lixo no ambiente escolar: a importância da educação ambiental em uma escola municipal de ensino Fundamental, município de Salvaterra - PA
Possíveis soluções
A maioria dos problemas ambientais tem suas raízes em fatores socioeconômicos, políticos e
culturais, e que não podem ser previstos ou resolvidos por meios puramente tecnológicos, por isso,
percebe-se a importância de haver a inclusão da educação ambiental nas escolas para a formação de
cidadãos ecologicamente corretos. Entretanto, trabalhar a educação ambiental nas escolas tem sido
uma missão muito difícil. Existem inúmeras dificuldades nas atividades, tanto no que diz respeito
a qualificação de profissionais na área, pois, muitos dos professores que são da educação básica
tiveram uma formação tradicional, e tem dificuldade de trabalhar essa questão ambiental, quanto
da sensibilização e formação na implantação de atividades e projetos e, sobretudo, na sustentação e
prosseguimento dos já existentes.
Segundo Andrade (2000) fatores como: o tamanho da escola, número de alunos e de
professores, predisposição destes docentes em passar por processo de treinamento, vontade da
diretoria de realmente implementar um projeto ambiental que vá alterar a rotina na escola, são razões
que acabam por dificultar a implantação e execução dos projetos voltados a educação ambiental.
Considerando a realidade local, entende-se que o processo deve começar com atividades que
envolvam a política dos “3 Rs” (Reduzir, Reutilizar e Reciclar) que contribui com a redução da
quantidade de resíduos gerados, consumo de energia e da extração de recursos naturais. Para que isso
aconteça é necessário que a sociedade colabore e participe da construção de mudanças de atitudes e
valores em relação à problemática ambiental.
A exemplo de melhoria, a união dos setores público e privado deve prevalecer dispondo de
materiais adequados, disponíveis para a coleta seletiva do lixo, tanto no espaço interno da escola bem
como nas ruas e em outros locais de acesso público. Dessa forma as pessoas já reeducadas começariam
a selecionar seu próprio lixo, entendendo que este pode ser reutilizado como matéria prima para
outros fins. No entanto, a própria prefeitura em contrapartida deverá eliminar definitivamente os
lixões do município e implantar os aterros sanitários, cumprindo aquilo que a lei determina, para que
assim sejam reduzidos consideravelmente os impactos ambientais.
CONSIDERAÇÕES FINAIS
Com este trabalho, procurou-se demonstrar a importância de identificar os principais
problemas locais em relação à poluição do ambiente e trabalhar com os alunos e a comunidade
escolar na preservação e defesa do mesmo, através de atitudes e ações concretas do dia a dia, que
consequentemente, levará a formação de consciência ambientalmente correta, ao passo que este
projeto buscou implantar a Educação Ambiental na Escola, colocando em prática a coleta seletiva do
lixo bem como o aproveitamento do resíduo orgânico, evitando assim a contaminação do ambiente,
desenvolvendo no aluno o senso de responsabilidade para a preservação do meio em que vive.
É de suma importância salientar que está muito presente entre todos a questão ambiental
acerca do destino ecologicamente correto, dado a todo lixo produzido diariamente. Considera-se
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