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ESTUDOS DE CASO NA EDUCAÇÃO BÁSICA NO ESTADO DO PARÁ

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Capítulo IV - Horta na escola: saúde e sustentabilidade no município de São Miguel do Guamá -- PA<br />

MORIN, Edgar. Os sete saberes necessários à educação do futuro. São Paulo: Cortez, 2005.<br />

MORGA<strong>DO</strong>, F. S. A horta escolar na educação ambiental e alimenta: experiência do Projeto Horta<br />

Viva nas Escolas Municipais de Florianópolis. 2008. Disponível em: . Acesso em:13 ago. 2013.<br />

ORGANIZAÇÃO MUNDIAL DA SAÚ<strong>DE</strong>. Local Action: creating health promoting schools. 2000.<br />

Disponível em: .<br />

Acesso em: 20 ago. 2013.<br />

PHILIPPI JUNIOR, A. (Org). Interdisciplinaridade em ciências ambientais. São Paulo: Cegos, 2000.<br />

SELLTIZ, Claire et al. Métodos de pesquisa nas relações sociais. 2. ed. São Paulo: EPU, 1987.<br />

SORRENTI<strong>NO</strong>, M. Educação ambiental como política pública. Educação e Pesquisa, São Paulo,<br />

v. 31, n. 2, 2005. Disponível em: . Acesso em:20 ago. 2013.<br />

TURATO, E. R. Tratado da metodologia da pesquisa clínico-qualitativa: construção teóricoepistemológica,<br />

discussão comparada e aplicação nas áreas da saúde e humanas. Petrópolis, RJ: Vozes, 2003.<br />

ZUCCHI, O. J. Educação Ambiental e os Parâmetros Curriculares Nacionais: Um estudo de caso<br />

das concepções e práticas dos professores do ensino fundamental e médio em Toledo-Paraná. 2002.<br />

154 f. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção). - Universidade Federal de Santa Catarina,<br />

Florianópolis, 2002.<br />

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