ESTUDOS DE CASO NA EDUCAÇÃO BÁSICA NO ESTADO DO PARÁ

Estudos de caso na educaçao básica no estado do Pará: Licenciatura em Ciências Naturais
Finalizando, a décima questão indica: “classifique cada item abaixo com o grau de frequência
da ação de 1 a 8”. A forma que é introduzida a prática de Educação Ambiental em relação à questão
da seleção e destino do lixo escolar é apresentada no Quadro 3.
Quadro 3 - Classificação da introdução da prática de Educação Ambiental em relação ao lixo escolar na E.M.E.F.
Professora Hilda de Oliveira, em São Miguel do Guamá/PA, segundo a gestora. PARFOR/UFRA/Paragominas/PA,
2014.
INTRODUÇÃO DA PRÁTICA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Palestras de conscientização 07
Aula passeio na escola 03
Aula passeio no Município 08
Aula dialogada em sala de aula 02
Trabalhos práticos individuais e em grupos em classe 06
Vídeos sobre o assunto em classe 01
Campanhas e projetos de conscientização na escola 05
Projetos diversificados 04
Ordem de classificação: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 e 8 (< valor, > peso).
Fonte: Elaboração própria, a partir de pesquisa de campo (2014).
Meio Ambiente e a Visão da Técnica Pedagógica
A Técnica Pedagógica tem 39 anos, possui o nível escolar superior completo e está cursando
a Pós-Graduação em Psicopedagogia, tem 17 anos e 6 meses de serviço no Magistério e 4 anos e 5
meses como técnica.
A primeira questão argumentada: “que projetos e ações estão contemplados no PPP e
Planejamento de Ensino da Escola”? A técnica pedagógica responde: “Projeto de valores, Projeto
de leitura, Projeto de valorização do Igarapé Patauateua, Projeto do Folclore, Projeto da Família,
Projeto do Meio Ambiente, Projeto de Dança, Projeto de Religiosidade, Projeto do Dia das Crianças
e outros”.
Em se tratando da segunda pergunta de “como é trabalhado o Meio Ambiente na escola”? A
técnica pedagógica relata que “é trabalhado através de conscientização nas salas de aula e culminância
de projetos”.
Referindo-se a terceira questão: “é de seu conhecimento que os professores desenvolvem
projetos que trabalham a Educação Ambiental na escola”? Quais? A pedagoga responde que “é
de meu conhecimento que os professores trabalham na Educação Ambiental dentro da disciplina
Ciências, em pequenos fragmentos, uma vez que nem a própria escola faz a seleção do lixo”.
Parafraseando a quarta questão que solicita: “descreva como é realizada na escola a seleção e
destinação do lixo escolar”, a técnica pedagógica relata que: “na escola não há seleção do lixo, tudo
é jogado no cantinho do muro dentro da escola, em seguida passa o carro do lixo e leva para o lixão
a céu aberto” (Figura 1).
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