Cartea-mare-a-jocurilor

Recommendations

Info

855 de Jocuri şi Activităţi. Ghidul ANIMATORULUI invitaţi voluntarii. Pe rând, fiecare dintre ei „deschide” câte o imagine, arătând la un participant care face imaginea sa. Dacă unul din voluntari a găsit imaginea-pereche, el are dreptul să mai „deschidă” una, dacă nu – este rândul celuilalt. Când toate imaginile-pereche sunt găsite, se aleg alţi doi participanţi şi jocul se repetă. 481 Semnează dacă poţi Lipeşte o coală de hârtie pe un perete. Un voluntar va încerca să-şi scrie prenumele pe hârtie, în acelaşi timp rotindu-şi piciorul stâng într-un cerc imaginar. Este uşor? 482 Picturi neîndemânatice Oferă-le participanţilor un set de materiale de colorat: acuarelă, guaş, creioane groase sau carioca şi foi. Spune-le să-şi folosească mâna nedominantă pentru a crea un desen: dacă sunt dreptaci, vor folosi stânga şi vice-versa. Nu contează ce vor desena sau picta, dacă doresc pot face doar stropi şi pete colorate pe foaie. Scopul folosirii mâinii nedominante este de a se elibera de responsabili¬tatea de a desena ceva identificabil – oricum nu-şi pot controla mâna, aşa că vor fi mai puţin preten¬ţioşi. Dacă observi că unii încearcă din greu să deseneze ceva „bun”, spune-le să lase hârtia pe podea şi să-şi folosească piciorul! 483 Minuni din plastilină Pune la dispoziţia participanţilor câteva cutii de plastilină sau spune-le cum să o creeze singuri: amestecând 2 părţi de făină, o parte de sare, o linguriţă sau două de ulei vegetal şi apă suficientă încât să îmbine totul până la o consistenţă de lut. Dacă doresc, pot adăuga colorant alimentar (atenţie la colorantul alimentar, deoarece poate păta covoa¬rele, hainele, chiar şi mâinile). Încurajează participanţii să folosească plastilina sau lutul făcut de ei şi să încerce să facă o sculptu¬ră care să-i reprezinte sau pe altcineva cu¬noscut. 484 Gravuri Propune participanţilor să adune nişte obiecte plate cu texturi interesante: monede, materiale dure, bucăţi de lemn încrustate, carton gofrat, o farfurie şmecheră, o frunză. Spune-le să pună unul din obiecte pe o masă şi să aşeze deasupra o foaie de hârtie. Apoi vor freca uşor un creion moale peste locul unde se află obiectul până când pe hârtie va apare o urmă a acestuia. Participanţii pot încerca să folosească creioane colorate şi diferite tipuri de hârtie pentru a obţine efecte multiple. Acelaşi lucru poate fi făcut şi cu obiecte mai mari: un zid de cărămidă, un panou de onoare, un trunchi de copac etc. Este destul să lipească uşor hârtia pe locul respectiv ca să nu alunece. 485 Vitralii Participanţii îşi vor crea un vitraliu. Luând o hâr¬tie de calc sau un pergament subţire, vor desena sau trasa pe ea nişte linii. Desenul va fi conturat cu o carioca negru intens, apoi umplut cu culori strălucitoare. Participanţii pot să coloreze toată hârtia sau doar să traseze un contur şi, după ce au terminat, să decupeze forma. Lipeşte lucrările pe o fereastră însorită şi admiraţi priveliştea. 486 Mozaicul Participanţii vor lipi ca¬pace de sticlă, seminţe, boabe uscate de fasole, pietricele rotunde sau toate cele de mai sus pe o bucată de carton pentru a obţine o formă interesantă. Dacă vor, pot picta bucăţelele înainte ori după ce le lipesc. Pentru un efect interesant, pietricelele (sau alt material folosit) pot fi pictate în culori diferite. După ce se usucă, vor fi turnate pe bucata de carton şi împrăştiate cu degetele pentru a le amesteca într-o formă neobişnuită. Vor fi lipite exact acolo unde se află. 487 Colajul Spune participanţilor să cau¬te cât mai multe poze vechi sau să fotografieze singuri vreo două filme. Ar putea fi poze ale prietenilor, animalelor 112
855 de Jocuri şi Activităţi. Ghidul ANIMATORULUI de casă, indicatoare de circulaţie, orice doresc. Toate vor fi montate într-un colaj. Participanţii le vor decupa, le vor amesteca în combinaţii ciudate le pot decora sau adăuga legende. 488 Jocul de-a arta Participanţii vor umple o pagină de caiet cu artă. Pot face orice doresc: desena, picta, face colaje, mâzgăli desene, orice li se pare distractiv. 489 Imaginea din mintea mea Participanţii vor crea o imagine (ori un set de imagini) sau o sculptură din imaginaţie. Propunele să se gândească la un mod neobişnuit de a-şi expri¬ma personalitatea. Iată câteva idei pe care ai putea să le propui: realizarea unui colaj de gânduri, cuvinte şi ima¬gini care le trec prin minte; schiţarea conturului unui creier (fără a-şi face prea multe probleme dacă nu este foarte realist). Creierul va fi împărţit pe secţiuni în funcţie de lucrurile pe care le consideră importante, apoi le vor denumi şi le vor colora diferit, ca şi o hartă anatomică cu porţiunile creierului. De exemplu, dacă fotbalul persistă cea mai mare parte din timp în mintea cuiva, persoana ar putea să coloreze o secţiune foarte mare, chiar în partea din faţă, pe care s-o denumească „fot¬bal”. Dacă o persoană evită pe cât posibil să-şi facă curat în cameră, ar putea să coloreze în negru o mică secţiune în partea de jos a creierului şi s-o denumească „curăţenie”; umplerea unei cutii de pantofi cu obiecte care reprezintă părţi ale person¬alităţii lor; crearea unei galerii foto sau a unui album de fotografii făcute de-a lungul copilăriei lor; imaginarea modului în care ar arăta mintea lor dacă ar fi un spaţiu real. Ar fi un dor¬mitor confortabil? O poieniţă liniştită? Un magazin aiurit de jucării? Ce ar con¬ţine acest loc? Ce culori ar avea? Participanţii îl pot reprezenta sub formă de pictură, desen, sculptură sau colaj (dacă vor să „sculp¬teze”, pot încerca să facă un mo¬del la scară redusă dintr-o cutie de pan¬tofi, asemenea unei case de păpuşi). 490 Cu susul în jos Participanţii vor aduce cu sine sau vor alege din nişte reviste propuse o poză care le place (poate fi o fotografie de-a lor împreună cu un prieten, o fotografie a unei maşini sau a unei case etc.). În continuare, cu ajutorul unui creion, spune-le să co¬pieze imaginea respectivă pe o foaie de hârtie cât de precis pot, însă poza va trebui întoarsă cu susul în jos şi copiată astfel. Ideea este că desenând imaginea pe dos, în loc să se concentreze la desenarea unui om, a unei flori sau a unei roţi, se vor con¬centra la formele şi liniile pozei, şi le vor desena pe acestea. 491 Colaj cu formă Propune participanţilor să realizeze un colaj cu un contur bine definit. Dacă doresc să facă o floare, vor decupa din reviste imagini cu flori şi le vor lipi pe o foaie în forma unei flori. Pot alege şi alte imagini, de exemplu com¬putere, cărţi, pantofi etc. 492 Mâna mea Fiecare îşi va desena mâna fără a se uita la ceea ce desenează. Iată cum vor proceda: vor lipi o bucată de hârtie pe masă şi vor aşeza vârful creionului pe hârtie. Apoi vor întoarce corpul, astfel încât să nu mai vadă hârtia şi se vor concentra asupra celeilalte mâini. Uitându-se la ea cu mare atenţie vor reproduce pe hârtie ceea ce văd, fără a se uita la ceea ce desenează. Nu con¬tează dacă în final desenul nu seamănă deloc cu mâna lor. Vor desena foarte încet şi se vor gândi cu multă grijă la conturul pe care-l trasează. 113
Page 1:
855 de Jocuri şi Activităţi. Ghi
Page 4 and 5:
Page 6 and 7:
Page 8 and 9:
Page 10 and 11:
Page 12 and 13:
Page 14 and 15:
Page 16 and 17:
Page 18 and 19:
Page 20 and 21:
Page 22 and 23:
Page 24 and 25:
Page 26 and 27:
Page 28 and 29:
Page 30 and 31:
Page 32 and 33:
Page 34 and 35:
Page 36 and 37:
Page 38 and 39:
Page 40 and 41:
Page 42 and 43:
Page 44 and 45:
Page 46 and 47:
Page 48 and 49:
Page 50 and 51:
Page 52 and 53:
Page 54 and 55:
Page 56 and 57:
Page 58 and 59:
Page 60 and 61:
Page 62 and 63: 855 de Jocuri şi Activităţi. Ghi
Page 162 and 163:
Page 164 and 165:
Page 166 and 167:
Page 168 and 169:
Page 170 and 171:
Page 172 and 173:
Page 174 and 175:
Page 176:
show all

Cartea-mare-a-jocurilor

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?