Cartea-mare-a-jocurilor

Recommendations

Info

855 de Jocuri şi Activităţi. Ghidul ANIMATORULUI persoanei transportate va încerca să prelungească conversaţia cât mai mult posibil, nu va intra în „maşină” şi va spune imediat cine este! 577 Cine sunt eu? Fixează un prenume sau o poză a unei persoane celebre pe spatele fiecărui participant, astfel încât acesta să nu-l vadă. Apoi roagă-i să se deplaseze prin sală, punându-şi unii altora întrebări despre identitatea persoanei lor. Răspunsul la întrebări poate fi dat doar prin „da” sau „nu”. Jocul continuă până când fiecare participant îşi dă seama cine este. În locul prenumelor pot fi introduse alte categorii sau cuvinte legate de subiectul abordat în cadrul sesiunii etc. 578 Ce program sunt eu? Oferă participanţilor câte o fişă de hârtie, un pix şi o bucată de bandă adezivă. Fiecare va scrie denumirea unui program TV fără ca ceilalţi să observe cele scrise de el. După ce toţi au finisat de scris, fiecare lipeşte fişa sa pe spatele unei alte persoane. Acum, toţi au pe spate câte o fişă, dar nimeni nu ştie ce este scris pe ea. Participanţii încep să se mişte prin sală adresându-le celorlalţi întrebări referitoare la programul TV scris pe fişa de pe spatele său. Întrebările trebuie formulate astfel, ca răspunsul primit să poată fi „da” sau „nu”. Participanţii au dreptul să răspundă doar prin „da” sau „nu”. Opreşte activitatea când aproape toţi participanţii au ghicit programul TV de pe spatele lor. În loc de denumirea unor programe TV poţi folosi numele persoanelor bine cunoscute, denumirile filmelor artistice etc. Dacă doreşti să foloseşti această activitate în cadrul unei sesiuni legate de o anumită temă, întocmeşte o listă cu nume sau lucruri legate de subiectul abordat. 579 Van Gogh Elaborează o listă de cuvinte sau fraze legate de tematica sesiunii. Lista poate conţine şi concepte amuzante, pentru a destinde atmosfera. Invită un voluntar în grup şi spune-i că îi vei şopti la ureche un cuvânt sau o frază, ca să nu audă ceilalţi. Sarcina lui este ca grupul să înţeleagă despre ce cuvânt sau frază este vorba. Voluntarului nu i se permite să vorbească sau să gesticuleze. Are dreptul însă să deseneze totul, cu excepţia literelor sau cifrelor, pe tablă sau pe flipchart. Încurajează voluntarul, menţionând că calitatea desenului nu contează. 580 Ovaţiile Propune participanţilor să se ridice şi anunţă-i că vor fi implicaţi într-o activitate fizică pentru a energiza corpul. Distanţa dintre participanţi trebuie să fie de cel puţin un braţ. Propune-le să-şi întindă orizontal braţele, apoi să-şi unească palmele şi peste câteva secunde să revină la poziţia iniţială. Participanţii vor repeta acest exerciţiu de 10 ori. Astfel vei începe ziua de lucru cu nişte ovaţii extraordinare. 581 Degete magnetice Roagă participanţii să-şi strângă mâinile înainte, ţinând degetele arătătoare la o distanţă de 5 cm unul de la altul. Spune-le să se concentreze asupra acestor două degete imaginându-şi că în jurul lor este o banda elastică sau un câmp magnetic foarte puternic. Această bandă sau magnet apropie cele două degete făcând astfel dificil a le ţine la distanţă. După ce participanţii s-au distrat, spune-le că în realitate imaginaţia noastră ne poate influenţa mişcările. 582 Sincronizare Organizează participanţii în grupuri a câte 5-6 persoane. Fiecare grup trebuie să se gândească la o denumire proprie. Acordă câte un minut grupurilor pentru a se gândi la nişte mişcări şi sunete sincronizate pe care toţi le vor face şi care trebuie 128
855 de Jocuri şi Activităţi. Ghidul ANIMATORULUI să fie relaxante şi energizante, de exemplu valuri, dans etc. (de altfel, chiar animatorul poate scrie pe fişe nişte mişcări nostime şi apoi să le distribuie grupurilor). După un minut, roagă grupurile să demonstreze mişcările lor altor grupuri. Spune că uneori, pe parcursul sesiunii vei rosti denumirea unui grup şi vei zice „Sincronic!”. În acel moment membrii acelui grup trebuie să se ridice de la locurile lor, să vină în centrul sălii şi să facă mişcările grupului. Când vei spune „Stop sincronic!”, ei trebuie să se întoarcă la locurile lor. Participanţii pot să-şi schimbe mişcările în orice moment doresc, cu singura condiţie ca mişcările tuturor membrilor grupului să fie aceleaşi şi sincronizate. Când vei observa că nivelul de energie scade, alege un grup şi spune: „_____________ (denumirea grupului), sincronic!”. Procedează aşa de fiecare dată când simţi că grupul are nevoie de o pauză de energizare. Nu este neapărat ca participanţii dintrun grup să fie tot timpul alături. Oriunde ar fi, ei se vor ridica şi vor dansa sincronic cu grupul. 583 Triatlon Anunţă participanţii că ei formează o echipă care participă la o probă de triatlon, la care poate participa fiecare, lucrând în propriul ritm. Cele trei probe sunt: 1 minut de alergare pe loc, 1 minut de înot, 1 minut de ciclism. Dacă cuiva nu i se recomandă să facă aceste exerciţii, poate efectua altceva, dar care să fie un stimulator fizic. Demonstrează fiecare exerciţiu în parte. Ciclismul poate fi făcut şezând pe scaun, iar înotul – pe spate sau pe burtă. Oferă participanţilor 2 minute pentru a se antrena şi a practica mişcările. Spunele că atunci când vei fluiera prima dată ei vor trebui să înceapă prima probă, adică alergarea. După 1 minut vei fluiera a doua oară şi toţi vor începe înotul. După încă 1 minut vei fluiera a treia oară pentru proba de ciclism. Spune „Atenţie!” şi fluieră. Spune participanţilor să se străduiască ca mişcările lor să fie cât mai sincronizate. Pe parcursul sesiunii, când au nevoie de energizare, participanţii pot sugera noi probe de triatlon, cum ar fi urcatul pe munte, vâslitul, schiatul etc. 584 Cutia cu sarcini Elaborează o listă cu mişcări fizice energizante, egală cu numărul participanţilor. Scrie fiecare mişcare pe o fişă aparte şi pune-le într-o cutie, pălărie sau pungă. În altă cutie pune tot atâtea fişe, dar cu cifre scrise pe ele, de la 1 până la „n” (numărul participanţilor în grup). Roagă fiecare participant să extragă o cifră şi să o memorizeze. Explică-le că pe parcursul sesiunii vei numi câte o cifră. Persoana care îşi va auzi cifra, va alege o sarcină din cutie şi o va anunţa grupului, iar acesta o va îndeplini. Alege câte un număr de fiecare dată când grupul se plictiseşte. Dacă doreşti, după ce distribui cifrele poţi spune participanţilor că fiecare trebuie să inventeze câte o sarcină în mod individual pentru a conduce grupul când cifra sa va fi anunţată. Exemple de sarcini: Sărituri Aşezări Mersul gâştei Sărituri într-un picior Dansul buricului Fuga pe loc Legănatul pe valuri Sărituri în pirostrii Dansul răţuştelor în perechi Box Sărituri în lungime Mers sportiv Cancan Cositul ierbii Desenarea cifrelor de la 1 la 10 cu fundul Trenuţul Dansuri la discotecă Târâtul pe jos Aranjarea scaunelor în formă de hexagon 585 Amintiri Scrimă Urcarea şi săritul de pe scaune de 3 ori Înotul Înregistrează pe o casetă audio câteva melodii din emisiuni TV şi/sau radio populare sau mai puţin cunoscute. Spune participanţilor că vor asculta periodic diferite melodii din emisiuni. Spune-le că îşi pot face notiţe, dacă doresc, apoi roagă-i să dea numele emisiunilor. Repetă activitatea de câteva ori pe zi, cu alte melodii. Pentru a face activitatea mai distractivă, poţi varia viteza cu care sunt cântate melodiile. 129
Page 1:
855 de Jocuri şi Activităţi. Ghi
Page 4 and 5:
Page 6 and 7:
Page 8 and 9:
Page 10 and 11:
Page 12 and 13:
Page 14 and 15:
Page 16 and 17:
Page 18 and 19:
Page 20 and 21:
Page 22 and 23:
Page 24 and 25:
Page 26 and 27:
Page 28 and 29:
Page 30 and 31:
Page 32 and 33:
Page 34 and 35:
Page 36 and 37:
Page 38 and 39:
Page 40 and 41:
Page 42 and 43:
Page 44 and 45:
Page 46 and 47:
Page 48 and 49:
Page 50 and 51:
Page 52 and 53:
Page 54 and 55:
Page 56 and 57:
Page 58 and 59:
Page 60 and 61:
Page 62 and 63:
Page 64 and 65:
Page 66 and 67:
Page 68 and 69:
Page 70 and 71:
Page 72 and 73:
Page 74 and 75:
Page 76 and 77:
Page 78 and 79: 855 de Jocuri şi Activităţi. Ghi
Page 176: 855 de Jocuri şi Activităţi. Ghi
show all

Cartea-mare-a-jocurilor

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?