Cartea-mare-a-jocurilor

Recommendations

Info

855 de Jocuri şi Activităţi. Ghidul ANIMATORULUI nului liber trebuie să încerce să „cheme” pe unul din participanţii ce stau pe scaune, făcându-i cu ochiul. Persoana căreia i-a fost adresată chemarea trebuie să încerce să se mute pe scaunul liber fără a fi atinsă de persoana care stă în spatele ei. Dacă este atinsă, atunci trebuie să se întoarcă înapoi pe scaunul său şi cel care a lansat chemarea va încerca din nou. Dacă a reuşit, atunci participantul rămas fără pereche va continua. Încă o regulă: persoana căreia îi este adresată chemarea nu o poate ignora. Ea trebuie să încerce să se mute pe scaunul gol. După ceva timp, cei care au stat în picioare se vor aşeza şi cei care au şezut, vor trece în spatele scaunelor, iar jocul va continua. Activitatea este foarte distractivă dacă ritmul de derulare este rapid. 539 Reprezentarea lucrurilor Un participant arată prin gesturi şi mimică un lucru (obiect, animal, pasăre etc.), în timp ce ceilalţi vor încerca să ghicească ce a fost arătat. Cel care ghiceşte, devine următorul prezentator. Dacă la un moment dat cineva din participanţi se blochează, îi poţi şopti un lucru la ureche, de exemplu: maşină, papagal, calculator, maimuţă, bec, şarpe etc. Dacă urmează să discuţi o temă, alege lucruri legate de subiectul abordat. Le poţi scrie pe fişe şi distribui pe rând prezentatorilor. Ca alternativă, participanţii pot mima lucrurile împărţiţi în 2 sau mai multe grupuri mici, iar celelalte grupuri vor încerca să ghicească. 540 Suflare din spate Cu ochii legaţi, un voluntar se plasează în centrul cercului. Câţiva din participanţi se apropie şi suflă pe diferite părţi ale corpului său: braţ, spate, picior, ceafă... şi toţi în acelaşi timp! Voluntarul, cu toate că se gâdilă, încearcă să se concentreze pentru a ghici câte persoane îi suflă în spate. Dacă a ghicit, altcineva îi ia locul. 541 Cine are evantaiul? Participanţii se aşează în cerc. Evantaiul deschis trece din mână în mână şi fiecare îl agită în linişte. Un voluntar se aşează în mijlocul cercului la o distanţă de 2 metri de la ceilalţi participanţi, cu ochii legaţi şi se concentrează bine pentru a înţelege cine are în mână evantaiul. Dacă crede că şi-a dat seama, trebuie să spună: „Iată de unde vine vântul!”, indicând cu degetul spre acel participant. Dacă a ghicit, participantul spre care a arătat îi ocupă locul din centru. Dacă nu a ghicit, toţi strigă: „Uuh! Uuh! Fă vânt!” şi voluntarul încearcă din nou. 542 Ghiceşte la ce ne-am gândit Un voluntar este ales ghicitor. El va ieşi din sală pentru câteva clipe. Între timp ceilalţi se vor gândi la o denumire de animal, pasăre, peşte sau plantă. La întoarcere ghicitorul trebuie să afle cuvântul. În acest scop el va adresa grupului întrebări la care se poate răspunde doar prin „da” sau „nu”. Activitatea poate continua prin alegerea altui ghicitor. 543 Ghiceşte animalul Scrie, desenează sau lipeşte pe fişe diverse animale, păsări, insecte: papagal, lebădă, leu, omidă, maimuţă, şarpe, urs etc. Un voluntar care începe, va extrage un bileţel şi va reprezenta prin gesturi şi mimică animalul, iar ceilalţi vor încerca să ghicească ce a fost arătat. Cine numeşte corect vietatea, prezintă următorul. Dacă s-au terminat fişele, iar participanţii doresc să continue, lasă-i să prezinte propriile animale. 544 Pădurea Scrie pe foiţe denumiri de plante, animale, păsări sau insecte: copac, ciupercă, iepure, vulture, arici, fluture etc. Dacă participanţii încă nu pot citi, decupează nişte imagini din reviste sau roagă pe cineva să le deseneze. Ajută participanţii să formeze grupuri mai mici. Explică-le că fiecare grup va reprezenta cu ajutorul gesturilor şi sunetelor o plantă, un animal, o pasăre, astfel încât fiecare membru al grupului să fie implicat în procesul reprezentării. Lasă grupurile să extragă câte o fişă şi oferă-le ceva timp pentru a decide cum vor reprezenta imaginea în grupul mare. Celelalte grupuri vor încerca să ghicească ce prezintă grupul. După ce toate grupurile au terminat, roagă participanţii să refacă imaginile pentru a alcătui o poveste cu toate personajele prezentat. Scenariul poveştii nu va depăşi mai mult de 5 minute. 122
855 de Jocuri şi Activităţi. Ghidul ANIMATORULUI 545 Silabe muzicale Propune unui voluntar să iasă din sală. Grupului i se spune un cuvânt din cel puţin trei silabe (de exemplu, ma-ri-nar). Se formează trei subgrupe (corespunzătoare fiecărei silabe). Aceste grupuri îşi vor rosti concomitent silaba, fredonând-o pe o melodie. Ulterior se invită persoana care a ieşit din sală pentru a încerca să ghicească cuvântul în întregime. Dacă reuşeşte, poate propune următorul cuvânt. 546 „Bâza” Un voluntar stă cu spatele la grup, ţinând o mână cu palma deschisă sub braţ. Ceilalţi stau în urma voluntarului şi cineva îl loveşte uşor în palmă. Voluntarul va încerca să ghicească cine l-a lovit (urmărind mişcările participanţilor, expresia feţei). Jocul continuă până va fi ghicit cel care a lovit voluntarul peste palmă. Ulterior, participanţii se pot schimba cu rolurile. 547 Reginuţa Un voluntar va fi „Reginuţa” şi va sta cu spatele la ceilalţi participanţi. El va arunca mingea deasupra capului său, iar un participant o va prinde. Apoi participanţii îşi vor ascunde mâinile la spate, iar „Reginuţa” se va întoarce cu faţa la ei. Participanţii o vor întreba „Reginuţă, Reginuţă, cine are mingea?”. „Reginuţa” are trei încercări pentru a ghici. Dacă nu reuşeşte, atunci participantul care are mingea va deveni noua „Reginuţă”. În caz contrar, nu se schimbă nimic, actuala „Reginuţă” continuă jocul. 548 Pisica şi şoarecele Participanţii formează un cerc, ţinându-se de mâini. Cercul trebuie să fie cât mai larg, pentru a se putea trece pe sub mâinile participanţilor. Se aleg doi doritori care vor juca rolurile de pisică şi şoarece. Cel care joacă rolul şoarecelui stă în centrul cercului, iar cel care joacă rolul pisicii în afara cercului. Şoarecele începe să alerge în formă de zigzag, ieşind sub mâinile participanţilor în afara cercului. Pisica va alerga după şoarece până îl va prinde. Cei care formează cercul pot împiedica pisica să prindă şoarecele, ridicând sau lăsând în jos mâinile. Jocul se repetă de câteva ori cu o altă pisică şi cu un alt şoricel. 549 Capcana pentru şoareci Participanţii formează două grupuri: „capcana” şi „şoarecii”. „Capcana” se va aranja în cerc, ţinânduse de mâini şi ridicându-le în sus. Şoarecii vor fugi în jurul „capcanei”, intrând cât mai des în interiorul ei. Un voluntar sau animatorul, care va sta cu spatele la grup, va striga „Capcană pentru şoareci!”. În acest moment „capcana” va lăsa mâinile în jos, fără a le desface. Toţi care vor fi „prinşi” în interior, vor deveni parte a „capcanei”. Ultimul şoarece care rămâne în libertate este învingător. Atunci cele două grupuri îşi vor schimba rolurile. 550 Cât e ceasul, domnule Lup? Trasează o linie la o distanţă de circa 1 metru de la un perete al sălii. Toţi participanţii se vor plasa după această linie, în timp ce „domnul Lup” va sta la celălalt capăt al sălii, cu spatele la participanţi. Participanţii vor înainta, întrebând: „Cât e ceasul, domnule Lup?”. „Lupul” va răspunde, indicând o oră oarecare, iar participanţii vor face un număr de paşi egali cu ora pe care a spus-o „Lupul”. Când „Lupul” va răspunde „Ora mesei”, toţi participanţii vor alerga înapoi la linia de start pentru a nu fi prinşi de „Lup”. „Lupul” nu are voie să păşească peste linie. Cei prinşi de lup devin şi ei „lupi”. Câştigă ultima persoana care reuşeşte să nu fie prinsă. 551 Domnul Urs Găseşte un loc pentru „casa” participanţilor şi unul pentru vizuina ursului. Un voluntar va fi „Domnul Urs”. El va încerca să doarmă în vizuina 123
Page 1:
855 de Jocuri şi Activităţi. Ghi
Page 4 and 5:
Page 6 and 7:
Page 8 and 9:
Page 10 and 11:
Page 12 and 13:
Page 14 and 15:
Page 16 and 17:
Page 18 and 19:
Page 20 and 21:
Page 22 and 23:
Page 24 and 25:
Page 26 and 27:
Page 28 and 29:
Page 30 and 31:
Page 32 and 33:
Page 34 and 35:
Page 36 and 37:
Page 38 and 39:
Page 40 and 41:
Page 42 and 43:
Page 44 and 45:
Page 46 and 47:
Page 48 and 49:
Page 50 and 51:
Page 52 and 53:
Page 54 and 55:
Page 56 and 57:
Page 58 and 59:
Page 60 and 61:
Page 62 and 63:
Page 64 and 65:
Page 66 and 67:
Page 68 and 69:
Page 70 and 71:
Page 72 and 73: 855 de Jocuri şi Activităţi. Ghi
Page 172 and 173:
Page 174 and 175:
Page 176:
show all

Cartea-mare-a-jocurilor

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?