25.02.2019 Views

Cartea-mare-a-jocurilor

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

855 de Jocuri şi Activităţi. Ghidul ANIMATORULUI<br />

296 Roboţii<br />

Participanţii formează grupuri a câte trei persoane.<br />

În fiecare grup o persoană este controlorul<br />

de roboţi, iar celelalte două sunt roboţii. Controlorii<br />

trebuie să dirijeze mişcările celor doi roboţi<br />

ai săi. Pentru ca robotul să se mişte la dreapta,<br />

controlorul va pune mâna pe umărul drept al robotului,<br />

iar pentru ca acesta să se mişte la stânga,<br />

controlorul va pune mâna pe umărul stâng. Animatorul<br />

dă startul, spunând roboţilor să se mişte<br />

într-o anumită direcţie. Controlorul trebuie să<br />

preîntâmpine lovirea roboţilor de obstacole precum<br />

ar fi scaunele, mesele sau alţi roboţi. După<br />

ceva timp, participanţii îţi schimbă rolurile, fiecare<br />

având şansa să fie controlor şi robot.<br />

297 Figura uriaşă<br />

Acest joc poate fi desfăşurat cu un număr <strong>mare</strong> de<br />

participanţi – 20 sau mai mulţi. Întregul grup va<br />

forma o serie de figuri geometrice pentru a „construi”<br />

o figură umană, de exemplu un cerc mic care<br />

să reprezinte capul, o linie mică pentru gât, un<br />

pătrat sau un oval pentru corp etc. Încurajează creativitatea<br />

participanţilor şi lasă-i să creeze singuri<br />

figura. Când părţile vor fi asamblate, animatorul le<br />

va da o serie de indicaţii, pe rând, iar participanţii<br />

vor acţiona ca un tot întreg. Exemple de acţiuni:<br />

„Capul are mâncărimi, scarpină-l!”, „O minge de<br />

fotbal se află la picioarele tale – loveşte-o!”, „Ţi s-a<br />

dezlegat şiretul – leagă-l!”, „Îţi curge nasul – suflă-l!”,<br />

„Ţi-au căzut pantalonii – apleacă-te şi ridică-i!” etc.<br />

298 Maşinuţe-maşinuţe<br />

Pregăteşte un spaţiu larg şi fără obstacole. Explică<br />

participanţilor că veţi juca un joc în care este important<br />

ca toţi să fie responsabili. Ajută-i să formeze<br />

perechi şi să decidă cine dintre cei doi va fi<br />

„şofer” şi cine – „maşină”. „Şoferii” vor sta în spatele<br />

„maşinilor” cu mâinile pe umerii lor. „Maşinile”<br />

vor avea ochii închişi. Spune-le „şoferilor” săşi<br />

conducă „maşinile” apăsând uşor cu mâinile<br />

pe umerii „maşinilor”. „Şoferii” vor începe când<br />

animatorul va spune „verde” şi se vor opri când<br />

va spune „roşu”. Este important ca „şoferii” să<br />

conducă „maşinuţele” cu atenţie, evitând „accidentele”.<br />

După câteva minute, partenerii îşi vor<br />

schimba rolurile şi activitatea va continua. La<br />

sfârşit, discută cu participanţii despre cum s-au<br />

simţit în ambele roluri, ce le-a plăcut mai mult şi<br />

ce au învăţat din acest joc.<br />

299 Spălătoria de automobile<br />

Participanţii formează 2 rânduri, unul în faţa<br />

altuia. Fiecare pereche se transformă într-o<br />

porţiune a unei maşini de spălat automobile. Pe<br />

rând, câte o persoană devine „automobil” şi trece<br />

prin „spălătorie”. „Maşina de spălat” face diverse<br />

mişcări cu mâinile: mângâieri, frecări şi loviri<br />

uşoare, atingeri etc. pentru a „spăla automobilul”.<br />

După ce a fost spălat, „automobilul” rămâne la<br />

celălalt capăt al „spălătoriei”, devenind parte a<br />

sistemului, şi altă persoană porneşte printre rânduri.<br />

Jocul se termină atunci când toate „automobilele”<br />

au fost „spălate”. Există varianta „spălătoriei<br />

de trenuri”: participanţii formează un cerc, orientându-se<br />

într-o direcţie, cu picioarele desfăcute<br />

şi cu mâinile la nivelul acestora. Fiecare „vagon” va<br />

trece printre picioarele tuturor.<br />

300 Poliţia rutieră mexicană<br />

Participanţii formează echipe a câte 4-5<br />

participanţi. Fiecare echipă va reprezenta un<br />

mijloc de transport diferit: automobil, autobuz,<br />

căruţă, tractor, maşină de pompieri etc. Echipele<br />

primesc un număr egal de boabe de fasole, astfel<br />

încât fiecare participant să aibă cate 2-3 boabe de<br />

fasole. La semnalul animatorului, participanţii vor<br />

alerga câte unul în direcţii diferite prin sală, fiecare<br />

imitând tipul său de transport. „Maşinile” vor<br />

striga cât pot de tare cuvinte spaniole (Ole! Adios!<br />

Burrito! La Cucaracha! Torro!). Traficul în oraşul<br />

Mexic este foarte îngreunat şi gălăgios. Un voluntar<br />

va fi ofiţerul poliţiei rutiere care monitorizează<br />

traficul. El se va urca pe un scaun pentru a putea<br />

fi văzut de toţi. Când ofiţerul de circulaţie va<br />

ridica mâinile, tot traficul se va opri. Orice vehicul<br />

care nu se va opri va trebui să achite o taxă de<br />

penalizare egală cu un bob de fasole. La sfârşitul<br />

jocului, echipele îşi vor număra boabele de fasole.<br />

Echipa cu cele mai multe boabe rămase, va<br />

fi câştigătoare.<br />

79

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!