Cartea-mare-a-jocurilor

Recommendations

Info

855 de Jocuri şi Activităţi. Ghidul ANIMATORULUI 783 Chemarea naturii Distribuie fiecărui participant câte o imagine din fişa Chemarea naturii şi roagă-i să formeze grupuri, găsind colegii care au imagini identice. Participanţii vor face mişcări şi vor produce zgomote specifice vietăţilor din imaginea primită. Data viitoare propune-le să formeze grupuri în care fiecare va avea o imagine diferită. Fişa Chemarea naturii 784 Îngână melodia Alege atâtea piese muzicale bine cunoscute, câte grupuri doreşti să formezi. Cântecele pot fi toate dintr-o categorie sau diferite: pop, rock, de leagăn, populare, etno etc. Scrie denumirea cântecelor pe fişe, în funcţie de numărul de persoane care vor fi într-un grup. Distribuie fişele la întâmplare şi roagă participanţii să înceapă a cânta pentru a-şi găsi colegii de grup. 785 Electrocasnice 786 Pizza umană În funcţie de numărul de grupuri de care vei avea nevoie, pregăteşte seturi de fişe cu denumirea ingredientelor necesare pentru a prepara o pizza: aluat, şuncă, caşcavalul, roşie, ceapă, porumb etc. Amestecă bine fişele şi aplică-le pe spatele fiecărui participant. Spune-le că scopul lor este să afle ce ingredient sunt plimbându-se prin sală şi punând colegilor întrebări la care răspunsul poate fi doar „da” sau „nu”. Când au aflat, vor găsi celelalte componente pentru a pregăti o pizza. Anunţă startul spunând tare „Mi-i foame! Vreau o pizza!” 787 Literele Selectează atâtea cuvinte câte grupuri vei dori să formezi. Numărul literelor care vor alcătui cuvântul va coincide cu numărul participanţilor dintrun grup. Scrie fiecare literă pe o fişă şi distribuie-le participanţilor. După ce toţi au extras câte o literă, vor reconstitui cuvintele şi vor rămâne să lucreze în grupurile respective. 788 În formă Distribuie fiecărui participant câte o imagine din fişa În formă şi roagă-i să formeze grupuri, găsind colegii care au imagini identice. Data viitoare propune-le să formeze grupuri în care fiecare va avea o imagine diferită. Fişa În formă Întocmeşte o listă cu diverse aparate: de bucătărie (mixer, cuptor cu microunde, râşniţă de cafea, storcător de suc etc.), de uz casnic (aspirator, fier de călcat, maşină de spălat, ventilator etc.), audio-vizuale (televizor, aparat foto, dictafon, player, radio) şi scrie-le pe fişe separate. Lipeşte câte o fişă pe spatele fiecărui participant şi roagă-i să se grupeze în diverse categorii fără a vorbi. În loc de electrocasnice, poţi folosi şi alte categorii, de exemplu instrumente muzicale: de suflat (fluier, nai, trompetă, saxofon, muzicuţă etc.), cu coarde (vioară, chitară acustică, chitară bas, balalaică, violoncel etc.), cu clape (pian, acordeon etc.) 164
855 de Jocuri şi Activităţi. Ghidul ANIMATORULUI JOCURI CU PARAŞUTA Paraşuta este un atribut minunat al jocurilor pe care le organizezi cu şi pentru tineri. Frumoasă şi câteodată calmantă, o paraşută poate crea sunete liniştite sau ceva mai puternice, în dependenţă de faptul cum este manevrată. De obicei, paraşutele sunt făcute din nailon uşor, au culori aprinse şi sunt echipate cu mânere puternice şi rezistente. Într-un joc cu paraşuta se implică un grup mare de participanţi şi, deoarece este ceva nou, chiar şi cei care până acum de obicei nu se implicau, de această dată vor opta pentru participare. În jurul unei paraşute cu perimetrul de 4,5 metri se pot implica direct de la 20 până la 50 de persoane. Majoritatea jocurilor cu paraşuta sunt de cooperare, mai puţin de competiţie, fiind eficiente în acest sens pentru consolidarea spiritului de echipă şi apartenenţă la grup. În aceste jocuri este imposibil ca animatorul să stea deoparte şi să explice, el participă de rând cu toţi participanţii, ceea ce creează o legătură deosebită între ei. Activitatea cu paraşuta este una educaţională în sensul larg al cuvântului, care urmăreşte scopul de a implica mai mulţi oameni într-o activitate ce nu presupune competiţie, unde fiecare lucrează pentru o sarcină comună şi pentru distracţie. Paraşuta oferă oportunităţi de cooperare care facilitează lichidarea barierelor create în cadrul grupurilor şi a culturilor. Prin intermediul activităţilor cu paraşuta participanţii vor deveni capabili: să-şi dezvolte un şir de abilităţi sociale (respectarea rândului, coordonarea acţiunilor proprii cu cele ale celorlalţi membri ai grupului, împărtăşirea); să coopereze şi să interacţioneze cu ceilalţi; să depăşească barierele lingvistice; să se consolideze ca echipă; să se dezvolte din punct de vedere fizic (întărirea umerilor, a braţelor şi a muşchilor mâinii, în timp ce majoritatea activităţilor fizice pentru tineri dezvolta muşchii din partea de jos a corpului mai mult decât cei ai trunchiului); să-şi exprime adecvat emoţiile şi sentimentele; să manifeste toleranţă, empatie, ajutor reciproc. Jocurile cu paraşuta pot fi utilizate la deschiderea şi desfăşurarea unor zile semnificative, ceremonii, sărbători, festivaluri. Acestea favorizează cooperarea fără competiţie şi creează o ambianţă de siguranţă şi calmitate în grup, oferindu-le tuturor şanse egale de a se afirma. Măsuri de precauţie. Unele jocuri propuse implică plasarea unuia sau a mai multor participanţi pe paraşută. De obicei, paraşuta este destul de rezistentă şi pericolul de defectare a ei este minim. Totuşi, aceste jocuri pot fi foarte periculoase pentru participanţi, în special când se foloseşte paraşuta ca o trambulină, iar cineva sare la mijloc. Chiar şi jocurile care presupun mersul pe paraşută trebuie făcute cu mare atenţie. Din cauza unui contact neaşteptat cu pământul, chiar dacă distanţa este mai mică de 10 cm, există pericolul de vătămare a unei glezne, a coloanei vertebrale etc., deoarece persoana de pe paraşută nu vede unde este pământul. De aceea înainte de a începe orice joc este bine să informezi participanţii despre construcţia paraşutei şi despre cum acţionează diferite mişcări pe care le vor face. 165
Page 1:
855 de Jocuri şi Activităţi. Ghi
Page 4 and 5:
Page 6 and 7:
Page 8 and 9:
Page 10 and 11:
Page 12 and 13:
Page 14 and 15:
Page 16 and 17:
Page 18 and 19:
Page 20 and 21:
Page 22 and 23:
Page 24 and 25:
Page 26 and 27:
Page 28 and 29:
Page 30 and 31:
Page 32 and 33:
Page 34 and 35:
Page 36 and 37:
Page 38 and 39:
Page 40 and 41:
Page 42 and 43:
Page 44 and 45:
Page 46 and 47:
Page 48 and 49:
Page 50 and 51:
Page 52 and 53:
Page 54 and 55:
Page 56 and 57:
Page 58 and 59:
Page 60 and 61:
Page 62 and 63:
Page 64 and 65:
Page 66 and 67:
Page 68 and 69:
Page 70 and 71:
Page 72 and 73:
Page 74 and 75:
Page 76 and 77:
Page 78 and 79:
Page 80 and 81:
Page 82 and 83:
Page 84 and 85:
Page 86 and 87:
Page 88 and 89:
Page 90 and 91:
Page 92 and 93:
Page 94 and 95:
Page 96 and 97:
Page 98 and 99:
Page 100 and 101:
Page 102 and 103:
Page 104 and 105:
Page 106 and 107:
Page 108 and 109:
Page 110 and 111:
Page 112 and 113:
Page 114 and 115: 855 de Jocuri şi Activităţi. Ghi
Page 176: 855 de Jocuri şi Activităţi. Ghi
show all

Cartea-mare-a-jocurilor

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?