Cartea-mare-a-jocurilor

855 de Jocuri şi Activităţi. Ghidul ANIMATORULUI
Distribuie fiecărui participant câte o fişă Inundaţia
şi oferă-le 5 minute pentru a decide care 4 lucruri
vor fi luate. Se anunţă când a rămas ultimul minut.
Când toţi au făcut alegerile, formează grupuri de
4-5 persoane în care se aleg, colectiv, 4 lucruri comune.
Pentru aceasta sunt rezervate 15 minute.
Nu se poate vota, se acceptă doar hotărârile luate
de tot grupul. Fiecare grup deleagă un purtător
raportor care prezintă lista. Apoi, tot grupul
împreună are cel mult 20 de minute pentru a
decide ce va lua. Încurajează discuţiile despre lucrurile
ce trebuie salvate şi de ce. Când lista este
gata, întreabă participanţii ce roluri s-au observat
pe parcursul activităţii, dacă au fost implicaţi toţi
membrii grupului, cum au ajuns la consens, ce
tehnici de negociere au fost folosite
Fişa Inundaţia
1. O poezie asupra căreia ai lucrat mai bine de 2
luni şi care este aproape gata pentru a fi prezentată
cercului poetic din liceu.
2. Un album cu fotografii cu primii 3 ani de viaţă ai tăi.
3. Un aparat radio.
4. Jurnalul tău intim.
5. Un vaporaş într-o sticlă, pe care l-ai făcut la 11
ani, când ai stat 6 săptămâni la pat.
6. O chitară foarte scumpă.
7. Documentele de arhivă ale grupului /
organizaţiei din care faci parte şi la care ţii mult.
8. Perechea preferată de pantofi.
9. Notele, certificatele examenelor, diplomele şi alte
documente de când ai început şcoala.
10. Agenda cu adrese.
11. Un atlas foarte preţios, din 1887, împrumutat de
la un prieten.
12. Glastre cu plante foarte dificil de crescut, care îşi
arată deja primul mugur de floare.
13. Colecţia de timbre a bunicului tău, apreciată la
câteva mii de lei.
14. Primele scrisori de dragoste.
15. Două sticle de vin foarte vechi, pentru ocazii
speciale.
Notă: orice obiect lăsat va fi distrus de inundaţie.
Ai 5 minute pentru a alege.
218 Dragonul îşi muşcă coada
Participanţii stau unul după altul, ţinându-se
de talia primului participant care este „capul”
dragonului. Ultimul participant va fi „coada”
dragonului. Primul încearcă să-l prindă pe ultimul
(capul prinde coada). Ceilalţi se ţin bine unul de
altul. Dacă dragonul nu-şi poate prinde coada,
se schimbă „capul”. Ca alternativă, „capetele” vor
încerca să prindă „cozile” altor dragoni, în acelaşi
timp protejându-le pe ale lor.
219 Cursa dragonilor
Alege un teren fără obstacole şi fixează liniile de
start şi de finiş. Se aleg „capetele dragonilor” (câte
1 la fiecare 5 participanţi), iar ceilalţi participanţi
formează dragonii: se plasează unul după altul
apucându-se de brâu, în spatele „capetelor” sale.
La semnalul animatorului începe cursa. De fiecare
dată când un „dragon” se dezmembrează pe drum,
pierde 1 punct. Primul „dragon” care ajunge la finiş
marchează 10 puncte, următorul 9 ş.a.m.d.
220 Cursa omizilor
Activitatea se va desfăşura pe un itinerar circular cu
lungimea de aproximativ 100 de metri, fără obstacole.
Participanţii formează „omizile”, unindu-se în
echipe a câte 5 persoane. Primele patru persoane
se culcă la pământ cu faţa în jos, sprijinindu-se în
mâini. Primul participant pune picioarele pe umerii
următorului ş.a.m.d. Doar ultimul participant se
sprijină şi cu mâinile şi cu genunchii. La semnalul
animatorului începe cursa. Dacă vreun participant
se simte obosit, trece la coadă, mergând în mâini
şi genunchi. Prima „omidă” care ajunge la finiş
primeşte 10 puncte, următoarea 9 ş.a.m.d.
221 Cercul ritmurilor
Participanţii se aranjează în cerc. Cineva (poate
fi animatorul) începe activitatea emiţând un sunet
la dorinţă (bătaie din palme, sunet vocal, folosind
un obiect oarecare). În ordinea acelor de
ceasornic, următoarea persoană emite alt sunet,
însă cel care a început nu încetează sunetul său,
63