Big Five Plus - S-WoBA - Handelshögskolan i Stockholm

More documents

Recommendations

Info

Tabell 6.1. Grundläggande data för skalorna, Studie 3, första testtillfället. Namn Antal uppgifter i skalan Antal omväntutvärde-rade uppgifter 178 Alfa Medelvärde Standardavvikelse FFM/IPIP: extraversion 10 5 0,88 3.67 0,68 FFM/IPIP: vänlighet 10 4 0,80 4.30 0,38 FFM/IPIP: grannhetnog- 10 4 0,78 3.59 0,60 FFM/IPIP: emotionell stabilitet 10 2 0,88 3.29 0,74 FFM/IPIP: öppenhet 10 3 0,82 4.07 0,52 Självförtroende (Rosenberg) 10 5 0,89 4.10 0,59 Extraversion 10 5 0,82 3.51 0,66 Social förmåga 8 4 0,53 4.05 0,38 Planering och nomförandege- 8 4 0,72 3.33 0,55 Emotionell stabilitet 8 4 0,76 3.14 0,68 Noggrannhet 8 4 0,74 3.14 0,67 Uthållighet 8 4 0,77 3.42 0,51 Positiv grundhållning 10 5 0,77 4.01 0,52 Emotionell gensintelli- 8 4 0,68 3.82 0,50 Självförtroende 10 4 0,67 3.89 0,42 Passiv aggression 20 8 0,82 2.35 0,51 Arbetsvilja 8 4 0,83 3.99 0,54 Resultatorientering 14 7 0,76 3.78 0,42 Attityd till förändringar 9 5 0,75 3.82 0,47 Kovert taktikskala 12 6 0,60 3.71 0,42 Jagstyrka 10 1 0,69 .00 0,55
Tabell 6.2. Grundläggande data för skalorna, Studie 3b, andra testtillfället Namn Antal uppgifter i skalan Antal omväntutvärderade uppgifter 179 Alfa Medelvärde Standardavvikelse Extraversion 10 5 0,84 3.54 0,67 Social förmåga 8 4 0,61 4.09 0,39 Planering och nomförandege- 8 4 0,63 3.43 0,50 Emotionell stabilitet 8 4 0,69 3.10 0,60 Noggrannhet 8 4 0,77 3.19 0,65 Uthållighet 8 4 0,64 3.38 0,43 Positiv grundhållning 10 5 0,82 3.91 0,59 Emotionell gensintelli- 8 4 0,67 3.92 0,48 Självförtroende 10 4 0,62 3.92 0,40 Passiv aggression 10 8 0,65 2.29 0,53 Hogans skala för mätning av passiv 13 0 0,63 3.07 0,41 aggression Utökad uppsättning av testuppgifter för mätning av passiv aggression Schutte m fl:s skala 32 4 0,84 3.64 0,37 för mätning av emotionell intelligens 33 3 0,78 1.92 0,26 Arbetsvilja 8 4 0,80 3.90 0,54 Resultatorientering 14 7 0,78 3.69 0,42 Attityd till förändringar 9 5 0,65 3.82 0,41 Kovert taktikskala 12 6 0,60 3.69 0,39 Jagstyrka 10 1 0,68 .00 0,62
Page 1:
Bortom Big Five: Konstruktion och v
Page 4 and 5:
4. Studie 1........................
Page 6 and 7:
Testutlåtande C...................
Page 8 and 9:
• Professor Robert McCrae, Nation
Page 11 and 12:
1. Inledning Syfte och bakgrund Syf
Page 13 and 14:
Betyder personligheten något som p
Page 15 and 16:
Fig. 1.1. Genomsnittliga regression
Page 17 and 18:
pas på den enskilde individen, ann
Page 19 and 20:
Noggrannhet Höga värden i denna d
Page 21 and 22:
Ett antal förslag har publicerats
Page 23 and 24:
Idén att vi inte har någon person
Page 25 and 26:
Engagemangsteorin är intressant oc
Page 27 and 28:
Femfaktormodellen: allmänt De Raad
Page 29 and 30:
4. Clerical potential. Identifies t
Page 31 and 32:
IPIP Uppgifter från Internetdataba
Page 33 and 34:
Forer gjorde ett experiment som num
Page 35 and 36:
2. Val av testdimensioner Testet so
Page 37 and 38:
Det fanns alltså goda skäl att in
Page 39 and 40:
• Perceiving emotions • Using e
Page 41 and 42:
Vad är rätt svar på sådana test
Page 43 and 44:
”In the workplace, hidden anger i
Page 45 and 46:
som stresstålighet och emotionell
Page 47 and 48:
4. I usually succeed in making a fa
Page 49 and 50:
3. Metodproblem Konstruktion och ut
Page 51 and 52:
Tabell 3.1. Andel av de testade (pr
Page 53 and 54:
Emotionell stabilitet 4,5 6 5,5 5 4
Page 55:
För våra syften är en överdrive
Page 58 and 59:
När du besvarat alla frågor och u
Page 60 and 61:
i ett flertal av de analyser som ra
Page 62 and 63:
Korrelation efter korrektion för s
Page 64 and 65:
Tabell 4.5. Förklarad varians utif
Page 66 and 67:
Rangskillnad 10 5 0 -5 -10 -15 -20
Page 68 and 69:
4.8 ger korrelationer med enskilda
Page 71 and 72:
5. Studie 2 Syfte och uppläggning
Page 73 and 74:
• Social förmåga: 0,565 • Sj
Page 75 and 76:
Page 77 and 78:
Tabell 6.4. Korrelationer mellan te
Page 79 and 80:
Tabell 6.6. Korrelationer mellan de
Page 81 and 82:
Page 83 and 84:
Jagstyrka vid tillfälle 2 10 8 6 4
Page 85 and 86:
Begreppsvalidering Sambanden mellan
Page 87 and 88:
Tabell 7.5. Partialkorrelationer me
Page 89 and 90:
Samarbetsvilja Arbetsvilja Positiv
Page 91 and 92:
8. Studie 5 och 6 Syfte och uppläg
Page 93 and 94:
Tabell 8.1. Åldersfördelning, Stu
Page 95 and 96:
Data från Studie 6 1,0 0,9 0,8 0,7
Page 97 and 98:
Utbildningsnivå förklarade bara e
Page 99 and 100:
Jagstyrka Korrelationer mellan de 1
Page 101 and 102:
Diskussion av Studie 5 och 6 De res
Page 103 and 104:
Page 105 and 106:
Tabell 9.2 Korrelationer mellan tre
Page 107 and 108:
Page 109 and 110:
Page 111 and 112:
12. Studie 10 Syfte och uppläggnin
Page 113 and 114:
Tabell 12.2 Okorrigerade och korrig
Page 115 and 116:
13 Studie 11. Normdata, fortsatt va
Page 117 and 118:
Användning av ett gränsvärde Vi
Page 119 and 120:
Korrelation med skönmålning efter
Page 121 and 122:
Korrelation index - jasägartendens
Page 123 and 124:
Emotionell intelligens 0,3 0,2 0,1
Page 125 and 126:
Validering Korrelationer mellan sam
Page 127 and 128: Tabell 13.7. Relativa vikter för t
Page 129 and 130: Öppenhet Perfektionism Positiv hå
Page 131 and 132: Som framgår av Tabell 13.9 finns d
Page 133 and 134: inte bara stödjer den använda nor
Page 135 and 136: Bedömning av testdatas kvalitet Kv
Page 137 and 138: Tabell 13.15. Fördelningen av stan
Page 139 and 140: 14. Testets roll i beslutsfattandet
Page 141 and 142: 15. Personalekonomisk analys Hur st
Page 143 and 144: 16. Sammanfattning av resultat och
Page 145 and 146: Tabell 16.2. Sammanställning av be
Page 147 and 148: Tabell 16.3 Sammanställning av beg
Page 149 and 150: • Arbetsvilja kunde inte nämnvä
Page 151 and 152: Referenser 1. Ahern, N. R., Kiehl,
Page 153 and 154: 29. Buchanan, T., Johnson, J. A., &
Page 155 and 156: the Intercorrelations and the Incre
Page 157 and 158: 88. Havaleschka, F. (1999). Persona
Page 159 and 160: 116. Isen, A. M. (2003). Positive a
Page 161 and 162: 143. LoBello, S. G. (1998). Review
Page 163 and 164: 173. Meade, A. W. (2004). Psychomet
Page 165 and 166: 201. Paulhus, D. L. (1991). Measure
Page 167 and 168: 229. Saboonchi, F. (2000). Perfecti
Page 169 and 170: 256. Sjöberg, L. (2004). MBTI för
Page 171 and 172: 284. Strelau, J. (1996). The Regula
Page 173 and 174: 313. Wright, P. M., Lichtenfels, P.
Page 175 and 176: Bilaga 1. Skalornas psykometriska e
Page 177: Tabell 5.1. Reliabilitet, studie 2.
Page 181 and 182: Tabell 7.2 Grundläggande data för
Page 183 and 184: Tabell 8. 6. Skalornas reliabilitet
Page 185 and 186: Tabell 8. 9. Medelvärden i personl
Page 187 and 188: Tabell 9.1 Skalornas reliabilitet i
Page 189 and 190: Bilaga 2. Ipsativa och normativa fo
Page 191 and 192: Forskningen om skönmålande svar p
Page 193 and 194: format med ett okorrigerat normativ
Page 195 and 196: Bilaga 3. Exempel på utlåtanden s
Page 197 and 198: Arbetsmotivation och attityder Arbe
Page 199 and 200: Resultat i skala 1-9 Skalan från 1
Page 201 and 202: Personlighetstestet Big 5 Plus Öve
Page 203 and 204: Personlighetstestet Big 5 Plus Öve
Page 205 and 206: Om testet Big Five Plus: teori, utv
Page 207 and 208: upp. Hon tar på sig en del svåra
Page 209 and 210: Kvalitetsbedömning av testningen
Page 211 and 212: Arbetsmotivation och arbetsattityde
Page 213 and 214: positivt ord till övers till andra
Page 215 and 216: Kvalitetsbedömning av testningen
Page 217: Arbetsmotivation och arbetsattityde
show all

Big Five Plus - S-WoBA - Handelshögskolan i Stockholm

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?