25.05.2016 Views

Vägen till full sysselsättning och rättvisare löner

Kongressrapport_2016

Kongressrapport_2016

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

sättning, aktivitetsstöd eller liknande. 328 Från <strong>och</strong> med 2015 är studiemedlet<br />

9 950 kronor per månad, varav bidrags- <strong>och</strong> lånedelarna utgör 28<br />

respektive 72 procent. Det motsvarar knappt hälften av en genomsnittlig<br />

heltidslön för personer som saknar gymnasieutbildning. Att studera<br />

med aktivitetsstöd, vilket den som går en arbetsmarknadsutbildning<br />

inom ramen för arbetsmarknadspolitiken får, är mer generöst för den<br />

som tidigare har varit etablerad på arbetsmarknaden.<br />

I dag bygger studiemedelssystemet främst på att vuxenstuderande<br />

är förhållandevis unga <strong>och</strong> inte har etablerat sig på arbetsmarknaden<br />

eller inte har försörjningsansvar för barn. Skolverket anser därför att<br />

studiestödssystemet behöver göras mer differentierat i syfte att bättre<br />

svara mot vuxnas behov. 329 För många arbetslösa är steget <strong>till</strong> studier<br />

med finansiering genom studiemedelssystemet alltför stort, <strong>och</strong> grupper<br />

i verkligt behov av att stärka sin kompetens riskerar att lämnas utanför.<br />

Det har framför allt drabbat kvinnor eftersom traditionellt kvinnliga<br />

utbildningar erbjuds på yrkesvux medan traditionellt manliga utbildningar<br />

fortfarande erbjuds inom den yrkesinriktade arbetsmarknadsutbildningen.<br />

Det medför att två tredjedelar av deltagarna i yrkesvux är<br />

kvinnor som i stor utsträckning själva finansierar sin utbildning medan<br />

nästan två tredjedelar av deltagarna i arbetsmarknadsutbildning är män<br />

som får aktivitetsstöd.<br />

Vår syn …<br />

Alla som behöver läsa in de ämnen som saknas för en gymnasieexamen<br />

eller för att klara omställningen på en föränderlig arbetsmarknad ska<br />

ha möjlighet att delta i vuxenutbildning. Det måste vara möjligt att<br />

utifrån varierande behov av kompletterande <strong>och</strong> fördjupade studier ta<br />

steget från arbete <strong>till</strong> studier <strong>och</strong> <strong>till</strong>baka <strong>till</strong> arbete. Denna möjlighet<br />

bör vara oberoende av var i livet man befinner sig.<br />

Därför måste studiefinansieringen bli mer generös för att göra vuxenutbildningen<br />

<strong>till</strong> ett mer attraktivt alternativ för en bredare grupp vuxna,<br />

som inte sällan har familj <strong>och</strong> höga fasta kostnader. Då får vuxenutbildningen<br />

en starkare betydelse för omställningen på arbetsmarknaden.<br />

328 Statskontoret (2012).<br />

329 Skolverket (2003).<br />

354 | VÄGEN TILL FULL SYSSELSÄTTNING OCH RÄTTVISARE LÖNER

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!