Vägen till full sysselsättning och rättvisare löner

Diagram 15.8 Fördelning av elever på gymnasiet och andel utan slutbetyg inom 5 år,
2008 351
År 2008
126 960 elever
påbörjar gymnasiet
Studieförberedande
program:
58 431 (46 %)
Yrkes-
program:
51 732 (41 %)
Individuella
program:
14 810 (12 %)
Ej slutbetyg
inom 5 år:
6 791 (12 %)
Ej slutbetyg
inom 5 år:
10 215 (20 %)
Ej slutbetyg
inom 5 år:
11 048 (75 %)
Källa: Skolverkets statistik.
inom fem år. För eleverna på de studieförberedande programmen var
andelen ännu lägre – 12 procent.
Andelen elever som påbörjar gymnasiet och som får slutbetyg har
visat en svagt uppåtgående trend sedan början av 2000-talet. 352 År 2002
var det 68 (76) procent som fick slutbetyg inom 3 (5) år att jämföra med
69 (78) procent 2008. I början av 1990-talet var det cirka 10 procent
som avbröt sin gymnasieutbildning, vilket alltså är betydligt färre än
i dag. En förklaring till de ökade avhoppen under 1990-talet kan vara
förändringarna i betygsystemet och avskaffandet av de tvååriga gymnasieutbildningarna.
De flesta avhoppen från gymnasiet sker i årskurs tre.
Vi har tidigare visat att arbetslösheten skiljer sig väldigt tydligt åt
mellan olika grupper beroende på utbildningsbakgrund. Att gymna-
351 Notera att ett antal mindre utbildningar uteslutits så som till exempel IB och Waldorf vilket
förklarar att procentsatserna inte summerar till hundra och antal elever i de olika kategorierna
inte summerar till det totala antalet elever som påbörjar gymnasiet.
352 Se Kessel & Olme (2014), underlagsrapport 7.
15. Utbildning för en stark, jämställd och jämlik arbetsmarknad | 391