Doc 9824 - Сертификаты типа (МАК)

5-B-4Основные принципы учета человеческого фактора в руководствепо техническому обслуживанию воздушных судовТаблица 5-B-1.Цели программы обученияПримечание. Цели программы обучения сгруппированы по десяти предметнымрубрикам. Каждый предмет обсуждения отнесен к одной из следующих категорий:(Н) – навыки;(З) – знания;(У) – установки.1. Общее введение в предмет человеческого фактора• Получить базовое представление о значении термина "человеческий фактор" (З).• Признавать роль человеческого фактора в авиационных происшествиях (З).• Понимать цель обучения в области человеческого фактора (З).• Сознавать необходимость понимания и учета человеческого фактора (У).• В достаточной мере ознакомиться с некоторыми известными инцидентами иданными исследований инцидентов, вызванных человеческим фактором. Понимать,почему произошли эти инциденты (З).2. Культура безопасности и организационные факторы• Получить хорошее представление о концепции "культуры безопасности" (З).• Понимать значение "организационных аспектов" человеческого фактора (З).• Осознавать важность эффективной культуры безопасности (У).• Определять элементы эффективной культуры безопасности (З).3. Ошибка человека• Сознавать, что полностью ошибку человека исключить нельзя; ее необходимоконтролировать (З).• Понимать различные типы ошибок и их последствия, необходимостьпредотвращения и контроля ошибок (З).• Распознавать области, в которых человек более всего подвержен ошибкам (З).• Иметь психологическую установку, которая может предостеречь от ошибок (У).• Получить достаточный объем практических знаний основных моделей и теорийошибок (З).• Понимать основные типы ошибок и их отличие от нарушений (З).• Понимать различные типы и причины нарушений (З).