Doc 9824 - Сертификаты типа (МАК)

5-B-6Основные принципы учета человеческого фактора в руководствепо техническому обслуживанию воздушных судов• Сознавать необходимость избегать ложной мотивации ("срезать углы") (У).• Выработать готовность признавать плохое самочувствие/непригодность к работе ипринимать меры к тому, чтобы это не отразилось на качестве выполняемойработы (У).• Признавать базовые концепции и распознавать симптомы стресса (З).• Разрабатывать различные методы и позитивные установки для снятия стресса (Н).• Признавать необходимость управления рабочей нагрузкой (З).• Разрабатывать методы управления рабочей нагрузкой (Н).• Понимать, каким образом утомление может влиять на характеристикиработоспособности, особенно при сверхурочной или сменной работе (З).• Разрабатывать способы контроля утомляемости (Н).• Развивать чувство личной сознательности, отказываясь от выполнения критическиважных для безопасности полетов операций при чрезмерном утомлении (У).• Сознавать, что алкоголь, наркотики и медикаменты могут влиять на характеристикиработоспособности (У).• Понимать влияние длительных физических нагрузок на общие характеристикиработоспособности, особенно на когнитивные функции при техническомобслуживании (З).• Знать примеры инцидентов, в которых одним из факторов были повторяющиесяоперации и самоуспокоенность (З).• Разрабатывать способы предотвращения самоуспокоенности (Н).5. Экология• Получить базовое представление о том, как физическая и социальная среда можетвлиять на характеристики работоспособности человека (З).• Сознавать важность соблюдения "правил" даже тогда, когда другие не делаютэтого (У).• Сознавать важность чувства личной сознательности (У).• Сознавать важность недопущения давления на коллег по работе (У).• Вырабатывать чувство уверенности в себе, соответствующее выполняемойработе (Н).• Получить базовое представление о концепциях стресса и стресс-факторовприменительно к условиям труда при техническом обслуживании (З).• Признавать опасность "срезания углов" (З).• Признавать опасность неправильного установления сроков (З).• Признавать опасность создаваемого руководителями дефицита времени (З).• Понимать основные элементы, из которых складывается рабочая нагрузка (З).