Doc 9824 - Ð¡ÐµÑÑÐ¸ÑÐ¸ÐºÐ°ÑÑ ÑÐ¸Ð¿Ð° (ÐÐÐ)

More documents

Recommendations

Info

3-A-2Основные принципы учета человеческого фактора в руководствепо техническому обслуживанию воздушных судовНазвание программыУчебный курсКонтрольошибокЭргономика иэкологияВнедрениеЦелиСводная инициативная группаСоединенного Королевства почеловеческому фактору(UKHFCAG), People, Practices,ProceduresКраткоеизложение курсапо MRM:добавления Cи D.Очень сжатое,но всеобъемлющееосвещение:добавления A–GСжатое описание:этапы 2 и 3Да: этапы 1–5Специальногораздела по этомувопросу нет, ноон затрагиваетсяпо всемуматериалуСпецификация 113 АТА,Maintenance Human FactorsProgram GuidelinesТолько опроцессеразработкикурсовогоматериала:глава 5Сжатое ивсеобъемлющееописание: главы4 и 6Обзор: глава 7Частично:глава 3Частично: глава 3ФАУ/Научная корпорация"Galaxy", Maintenance ResourceManagement HandbookПроцессразработкикурсовогоматериала поMRM и образецучебного плана:глава 5 идобавление CСпециальногораздела поэтому вопросунет, но онзатрагивается повсемуматериалуЧастичноеописание: глава 2Только вотношенииобучения:глава 3Краткий раздел:"Цели"ВГА СоединенногоКоролевства, Human Factorsand Aircraft MaintenanceHandbookТолько принципы:часть 1.Также списокпоставщиковВсеобъемлющееописание:часть 3Всеобъемлющееописание: часть 3Всеобъемлющееописание:часть 1Да, кратко:"Предисловие"ВГА СоединенногоКоролевства, CAP 455,уведомление № 71 по летнойгодности, Maintenance ErrorManagement SystemsНетВсеобъемлющееизложениесистемыотчетности икорректирующихдействий дляАМОНетВсеобъемлющееизложение:пункт 2Сжато и ясно:пункт 1— — — — — — — —
Добавление B к главе 3ПРИЕМ/ПЕРЕДАЧА СМЕНЫ1. ВВЕДЕНИЕ1.1 Общепризнано, что при передаче смены чрезвычайно важным является фактор эффективнойкоммуникации между уходящим и приходящим персоналом технического обслуживания. Отсутствие такойэффективной коммуникации наглядно прослеживается во многих отчетах о происшествиях в различных отраслях,не только в сфере обслуживания воздушных судов.1.2 Цель передачи смены – точное и достоверное сообщение связанной с производственным заданиеминформации принимающей смене, обеспечивающее преемственность в части безопасной и эффективнойработы.1.3 Информация в настоящем добавлении представляет собой краткое изложение материала извыпущенного ФАУ компакт-диска Human Factors in Aviation Maintenance and Inspection.2. КОНЦЕПЦИИ2.1 Концептуально прием/передача смены может происходить в трех различных ситуациях. Первая инаиболее распространенная: когда работа ведется в несколько смен, и уходящая смена должна передатьответственность за работу и задание приходящей смене. Вторая ситуация – переход от ситуации без персонала кситуации с персоналом. Например, цех технического обслуживания может быть без персонала в течениеопределенного периода времени каждый день или каждую неделю, а затем приходящая смена работниковдолжна принять на себя всю ответственность, когда цех вновь начинает работать. Последний вариант ситуацииприема/передачи смены – когда производственные обязанности работника должно взять на себя другое лицо доокончания смены первого работника. Это происходит, когда работник вынужден покинуть рабочее место допланового времени окончания смены из-за заболевания, по семейным обстоятельствам и т. д.2.2 Важный принципиальный вопрос в связи с приемом/передачей смены заключается в том, когдафактически начинается этот период. Согласно наиболее распространенному толкованию передача сменыпроисходит только в момент перехода между сменами. Некоторые стандарты в отношении передачи смены особооговаривают, что передача смены должна начинаться в момент начала новой смены. На протяжении всей сменыработники и их непосредственные руководители должны думать о том, какую информацию необходимо будетпередать приходящим работникам или смене, и фиксировать эту информацию.2.3 Настоящее добавление в основном рассматривает наиболее распространенную ситуациюприема/передачи смены – приходящий персонал должен сменить уходящих работников. Тем не менее, заисключением совещания при приеме/передаче смены, все компоненты процесса приема/передачи сменыприменимы и к другим вариантам ситуации приема/передачи смены.3-B-1
Page 4 and 5:
Опубликовано отдел
Page 6 and 7:
D02307MILLET ET AL.: ISOPRENE EMISS
Page 9:
ОГЛАВЛЕНИЕСтраниц
Page 15 and 16:
АКРОНИМЫ И СОКРАЩЕ
Page 17 and 18:
ГЛОССАРИЙАвторита
Page 19 and 20:
ВВЕДЕНИЕ1. В 1988 году
Page 22 and 23:
(xx)Основные принцип
Page 24 and 25:
Основные принципы
Page 26 and 27:
Page 29:
Глава 1. Зачем учиты
Page 32 and 33:
Page 34 and 35:
Page 36 and 37:
Page 38 and 39:
1-А-2Основные принци
Page 40 and 41:
1-А-4Основные принци
Page 43: Добавление B к глав
Page 46 and 47: Основные принципы
Page 59 and 60: Добавление A к глав
Page 61: Глава 2. Основные во
Page 64 and 65: 2-В-2Основные принци
Page 67 and 68: Добавление C к глав
Page 69 and 70: Глава 3ПРОФИЛАКТИК
Page 71 and 72: Глава 3. Профилакти
Page 91: Добавление A к глав
Page 99: Глава 3. Профилакти
Page 102 and 103: 3-С-2Основные принци
Page 104 and 105: 3-С-4Основные принци
Page 106 and 107: 3-D-2Основные принци
Page 109 and 110: Добавление E к глав
Page 118 and 119: 3-F-2Основные принци
Page 120 and 121: 3-F-4Основные принци
Page 122 and 123: 3-G-2Основные принци
Page 133 and 134: Добавление H к глав
Page 140 and 141: 3-I-2Основные принци
Page 142 and 143:
3-J-2Основные принци
Page 144 and 145:
Page 146 and 147:
Page 148 and 149:
Page 151 and 152:
Добавление A к глав
Page 153:
Глава 4. Отчетность,
Page 156 and 157:
4-B-2Основные принци
Page 158 and 159:
Page 160 and 161:
Page 162 and 163:
4-C-2Основные принци
Page 164 and 165:
4-C-4Основные принци
Page 166 and 167:
4-D-2Основные принци
Page 168 and 169:
4-E-2Основные принци
Page 170 and 171:
4-F-2Основные принци
Page 172 and 173:
Page 174 and 175:
Page 176 and 177:
Page 179 and 180:
Глава 5ОБУЧЕНИЕ5.1 В
Page 181 and 182:
Глава 5. Обучение 5-3
Page 183 and 184:
Page 185:
Page 188 and 189:
5-A-2Основные принци
Page 190 and 191:
Page 192 and 193:
Page 194 and 195:
Page 196 and 197:
Page 199 and 200:
Добавление C к глав
Page 201 and 202:
Глава 6ПОЛИТИКА, ПР
Page 203 and 204:
Глава 6. Политика, п
Page 205 and 206:
Page 207:
Page 210 and 211:
Page 212 and 213:
Page 214 and 215:
Page 216 and 217:
Page 218 and 219:
Page 220 and 221:
Page 222 and 223:
Page 225:
Добавление C к глав
Page 228:
show all

Doc 9824 - Ð¡ÐµÑÑÐ¸ÑÐ¸ÐºÐ°ÑÑ ÑÐ¸Ð¿Ð° (ÐÐÐ)

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?

Doc 9824 - Ð¡ÐµÑÑÐ¸ÑÐ¸ÐºÐ°ÑÑ ÑÐ¸Ð¿Ð° (ÐÐÐ)