Studijnà text [pdf] - Personalizace výuky prostÅednictvÃm e-learningu
Studijnà text [pdf] - Personalizace výuky prostÅednictvÃm e-learningu
Studijnà text [pdf] - Personalizace výuky prostÅednictvÃm e-learningu
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Vlastnosti kuţeloseček<br />
Konstrukce a důkaz věty.<br />
1. Bodem P vedeme libovolnou přímku m, která protne kuţelosečku v bodech 1 M a 2 M.<br />
2. V těchto průsečících 1 M a 2 M sestrojíme tečny 1 t a 2 t.<br />
3. Průsečík tečen 1 t a 2 t označíme jako bod M.<br />
4. Sestrojíme diagonální vrcholy X a Y čtyřrohu 1 M 2 M 1 A 2 A.<br />
Třetím diagonálním vrcholem čtyřrohu je bod P.<br />
5. Označíme:<br />
1 2 1 2 M 1 2, M 4 5, A 3, A 6.<br />
Dle Pascalovy věty platí, ţe body<br />
M I, X II a Y III ………….. leţí na přímce p.<br />
Z vlastností úplného čtyřrohu<br />
1 M<br />
2 M<br />
1 A<br />
2 A plyne:<br />
( 1 M 2 M P P m ) = ( 1 A 2 A P P a ) = -1.<br />
Přímka p je určena body M a P m a není<br />
tedy závislá na volbě přímky a.<br />
Jde tedy o hledanou poláru p bodu P.<br />
Jestliţe přímka p protíná kuţelosečku k v<br />
bodech 1 P a 2 P , potom lze ukázat, ţe<br />
tečny 1 t P a 2 t P kuţelosečky v bodech<br />
1 2 P a P procházejí bodem P.<br />
Lze dále ukázat:<br />
Polára bodu P prochází spojnicí dotykových Obr. 3.2<br />
bodů tečen vedených ke kuţelosečce z bodu P.<br />
Jestliţe bod - pól - leţí na kuţelosečce, potom polára tohoto bodu je tečna kuţelosečky s<br />
bodem dotyku právě v tomto bodě.<br />
Jestliţe bod Q leţí na poláře p bodu P kuţelosečky k, potom polára q bodu Q prochází bodem<br />
P.<br />
Na obrázku 3.2 je dán trojúhelník PQR tak, ţe kaţdá strana tohoto trojúhelníka je polárou<br />
protějšího vrcholu. Takovýto trojúhelník se nazývá polárním trojúhelníkem kuţelosečky k.<br />
23