Studijnà text [pdf] - Personalizace výuky prostÅednictvÃm e-learningu
Studijnà text [pdf] - Personalizace výuky prostÅednictvÃm e-learningu
Studijnà text [pdf] - Personalizace výuky prostÅednictvÃm e-learningu
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Křivky. Evolventy, evoluty<br />
1 2<br />
1 a k a k<br />
cos<br />
sin<br />
Lineární rovnice mezi první a druhou křivostí dané křivky k lze tedy napsat ve tvaru<br />
= 0.<br />
1 2<br />
a k sin a k cos sin , (8.4)<br />
kde a a jsou konstanty. Pro = 0 ( = ) buď a = 0, nebo 2 k = 0 ... jde o rovinnou křivku.<br />
Případ a = 0 lze vyloučit (šlo by zde o totoţné - splývající křivky). Potom tedy pro 0( )<br />
z rovnice (8.4) dostaneme<br />
1 2<br />
a k a k cotg 1.<br />
Jestliţe dosadíme b = a cotg , dostaneme výraz<br />
a 1 k + b 2 k = 1. (8.5)<br />
Tato podmínka musí být splněna pro kaţdou křivku Bertrandova páru. Dále lze dokázat:<br />
Nutná a postačující podmínka pro to, aby křivka p = p(s) mohla být jednou z křivek<br />
Bertrandova páru, je splnění rovnice<br />
2 k = 0 (pro rovinné křivky), nebo a 1 k + b 2 k = 1, kde a a b jsou konstanty.<br />
Druhá křivka Bertrandova typu je potom dána rovnicí (8.1).<br />
Z obrázku 8.2 je patrné, ţe rovinná křivka k ekvidistantní ke křivce k je vyjádřena<br />
parametricky<br />
x = x ± a cos , y = y ± a cos ,<br />
kde , jsou směrové úhly normály n křivky k.<br />
Ze vztahu cos 2 + sin 2 = 1 pro směrové kosiny přímky dostaneme<br />
<br />
<br />
cos<br />
, cos - ,<br />
2 2<br />
2 2<br />
<br />
<br />
kde f= f(t) = x a Ѱ= Ѱ(t)= y ,<br />
Z těchto rovnic a z rovnic pro x a y potom dostaneme<br />
<br />
<br />
x ( t)<br />
a , y ( t)<br />
a<br />
(8.6)<br />
2 2<br />
2 2<br />
<br />
<br />
coţ jsou parametrické rovnice ekvidistantní křivky k ke křivce k.<br />
Ke křivce zadané F( x, y ) = 0 rovnici ekvidistanty získáme eliminací x, y z rovnic<br />
F( x, y ) = 0, y y<br />
kde a je libovolná reálná konstanta.<br />
dx<br />
dy<br />
( x x) a ( x x) ( y y)<br />
a<br />
2 2 2 ,<br />
78