Studijnà text [pdf] - Personalizace výuky prostÅednictvÃm e-learningu
Studijnà text [pdf] - Personalizace výuky prostÅednictvÃm e-learningu
Studijnà text [pdf] - Personalizace výuky prostÅednictvÃm e-learningu
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Dělící poměr, dvojpoměr<br />
Harmonickou čtveřinu bodů tvoří body, jejichţ dvojpoměr je roven -1.<br />
(ABCD) = -1 => 1<br />
body A,B,C a D tvoří harmonickou čtveřinu bodů.<br />
Obr. 1.4<br />
Harmonickou čtveřinu bodů můţeme snadno konstruovat pomocí tzv. úplného čtyřrohu.<br />
Mějme v rovině čtyři různé body A, B, C a D, kde ţádné tři neleţí na jedné přímce (viz<br />
obrázek 1.4). Spojením vrcholů (resp. jejich prodlouţením) dostaneme průsečíky X, Y a Z,<br />
které tvoří tzv. diagonální trojúhelník, kde body X, Y a Z se nazývají diagonální vrcholy.<br />
Sestrojíme průsečíky strany diagonálního trojúhelníka se stranami čtyřrohu.<br />
Na obrázku 1.4 je označeno Y 1 a Y 2 .<br />
Ukáţeme, ţe platí:<br />
(ABYY 1 ) = (CDYY 2 ) = -1. Označíme (CDYY 2 ) = .<br />
(III)<br />
Promítneme-li body C, D, Y, Y 2<br />
rovnost:<br />
z bodu Z na spojnici AB, dostaneme (dle Pappovy věty)<br />
(CDYY 1 ) = (BAYY 2 ) =<br />
Jestliţe tytéţ body promítneme z bodu X na spojnici AB, dostaneme:<br />
2<br />
1 1 1<br />
CDYY ) ( BAYY )<br />
.<br />
(IV)<br />
( ABYY )<br />
(<br />
1<br />
Z (III) a (IV) plyne, ţe = 1/ , tedy<br />
2 = 1. Řešením této rovnice tedy je = -1.<br />
Řešení = +1 nevyhovuje, protoţe body Y a 1 Y jsou různé.<br />
Na základě Pappovy věty můţeme definovat dvojpoměr čtyř přímek a, b, c a d, jednoho<br />
svazku tak, ţe jsou protnuty libovolnou přímkou p (nenáleţící svazku) právě v bodech A, B, C<br />
a D. Potom dvojpoměr přímek a, b, c a d je rovný dvojpoměru bodů A, B, C a D. Obdobně<br />
můţeme definovat dvojpoměr čtyř rovin , , a patřících jednomu svazku rovin.<br />
Doporučená animace: 1b Harmonicka ctverina bodu<br />
8