1. semesters projekt - Get a Free Blog
1. semesters projekt - Get a Free Blog
1. semesters projekt - Get a Free Blog
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Indledning<br />
I vores indledning vil vi komme omkring de tanker og den tilgang vi har valgt til vores <strong>projekt</strong> og vores problemformulering. Vi<br />
vil starte ud med at beskrive begyndelsen af processen samt vores valg af emne i et mere billedligt udtryk, i form af følgende<br />
eventyr.<br />
Den indre retoriker<br />
Der var engang en gruppe unge mennesker, der for første gang skulle lave et rigtigt <strong>projekt</strong> på Aalborg universitet. De havde<br />
sat sig for at skrive om politisk kommunikation, men de manglede inspiration. Derfor valgte de at deltage i et seminar af den<br />
vise Anders Dybdal omkring emnet politisk retorik. Gruppen var meget spændte og glædede sig til at møde denne vise mand.<br />
De håbede på at et lys ville gå op for dem og at de efter dette seminar, ville være klarere omkring <strong>projekt</strong>et og vide, hvilken<br />
vej de skulle gå.<br />
Dagen kom hvor de spændte unge mennesker skulle møde den ”store” Anders Dybdal. De var nu ankommet til huset hvor<br />
seminariet skulle forgå og bag den store røde dør, væltede et rum frem i røde farver, plakater og danske faner. Det røde rum<br />
var en overvældende oplevelse, og det stod hurtigt klart at dette sted var den socialdemokratiske ungdoms højborg.<br />
Anders Dybdal stod på den røde talerstol og bød hjerteligt velkommen, han fik hurtigt hele gruppen til at føle sig godt tilpas i<br />
lokalet, og begyndte herefter at belære om retorikken og dens hemmeligheder. De unge sugede til sig af viden, og klogskaben<br />
voksede frem i dem. De lærte om tre vigtige ting, der alle var kerneord i forhold til at benytte retorikken i udformningen af en<br />
tale. De lærte om appelformer, afsender modtager forhold og om hvordan man rent praktisk opbyggede en sådan tale.<br />
Efter alt denne lærdom skete der en twist, og Anders Dybdal opfordrede pludselig de unge mennesker til selv at deltage i<br />
seminariet. Han befalede at hver enkel deltager skulle forsøge at udforme en tale, der skulle have centrum i retorikken og dens<br />
kerneord. I det samme blev skrækken i de unge menneskers øjne tydelig, da dette var en udfordring de aldrig have ventet. Der<br />
var helt stille i rummet, selv en knappenål ville kunne høres falde til gulvet. Alle sad stille og prøvede, ud fra de lærte begreber,<br />
at forme deres egen tale. Emnerne for talerne blev: Festtaler til nevøer og mødre, argumentation for at skulle gå tidligere fra<br />
semenariet, samt en politisk tale fra et ”blåt” medlem i gruppen, som fik sig et chok, da hun trådte ind i det røde rum. En politisk<br />
5