1. semesters projekt - Get a Free Blog
1. semesters projekt - Get a Free Blog
1. semesters projekt - Get a Free Blog
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Procesbeskrivelse<br />
Den 25/9 2009 havde vi gruppedannelse på Humanistisk informatik. Efter en del summen var Bo og Kristian endt sammen<br />
med det samme udgangspunkt. De ville gerne undersøge massemedier i forhold til politisk kommunikation. Dog manglede de<br />
flere i gruppen. Mia og Pernille havde fanget interessen for propaganda og spin og ønskede at udvikle en problemformulering<br />
indenfor dette. De fire blev enige om at slå sig sammen, og sammen prøvede de at forene de to udgangspunkter. Under denne<br />
proces, blev yderligere to piger opmærksomme på de to emner, der blev diskuteret i firemands gruppen, og derved var en<br />
seksmandsgruppe opstået. Temaet massemedier og politisk kommunikation blev omdrejningspunktet for det fremtidige arbejde.<br />
Det første gruppemøde omhandlede grundideen for den fremtidige opgave. Her blev vi bevidste om, hvor begrænset<br />
temarammen, tekst: form og indhold gjorde os. Efter en længere diskussion i gruppen fik vi os sporet ind på et foreløbigt<br />
omdrejningspunkt, som alle kunne affinde sig med. Emnet blev Helle Thorning Smidt og hendes retoriske udvikling.<br />
En uges tid senere mødtes gruppen til et foredrag af Anders Dybdal, tidligere spindoktor for Mogens Lykketoft, og han fik os<br />
til at tænke i andre baner. Han mente, at Villy Søvndal ville være mere relevant i forhold til vores omdrejningspunkt og efter<br />
nærmere undersøgelse indså vi, at dette var rigtigt. Vi blev hurtig herefter enige om en foreløbig problemformulering, der<br />
omhandlede Villy Søvndals retoriske udvikling.<br />
Til et senere gruppemøde begyndte vi at tænke i selve skriveprocessen, og hvordan dette kunne fungere bedst for vores<br />
gruppe. Igen efter en lang diskussion besluttede vi os for konceptet ”Swinger Buddies”, der går ud på at opdele os i mindre<br />
grupper, der hver især skulle tage vare på hver deres områder. Meningen med dette koncept var altså, at vi skulle prøve<br />
at arbejde sammen med hinanden på kryds og tværs, så vi kunne lære hinandens styrker og svagheder at kende samt give<br />
hinanden konstruktiv kritik. Arbejdsfordelingen blev her besluttet, og vi var nu klar til at gå i gang med skriveprocessen.<br />
Til dette møde besluttede vi yderligere hvilke deadlines, der skulle være for de enkelte dele i opgaven, og vi fik lavet en<br />
gruppekontrakt.<br />
Til midtvejsseminariet d. 5/ 11 2009 fik vi sat nogle ting på plads, og vi troede at vi var på rette vej. Men til det næste<br />
vejledermøde stod tingene endnu klarere og vi indså at vi måtte revurdere det, som vi var kommet frem i analysen og teorien.<br />
Spørgsmålet var her, om vi ville stræbe efter et højere taksonomiskniveau og dermed omskrive det skrevne. Som gruppe<br />
besluttede vi os for at forsøge at bestige Mount Everest, selvom vi var bevidste om, at der var en risiko for ikke at nå højere end<br />
87