Forschung & Lehre 5 / 2013

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350 NACHRICHTEN Forschung & Lehre 5|13 BERLIN Randale an der Humboldt-Universität Mehrere Dutzend Studenten haben am 10. April an der Humboldt-Universität zu Berlin eine Veranstaltung mit Verteidigungsminister Thomas de Maizière gestört. Die Veranstaltung musste abgebrochen werden. Der CDU-Politiker verließ die Hochschule nach etwa einer halben Stunde wieder, weil er wegen lauter Klatsch- und Sprechchöre nicht zu Wort kommen konnte. Ursprünglich hätte de Maizière einen Vortrag über den Beitrag der Bundeswehr zum gesellschaftlichen Zusammenhalt halten sollen. Mit den per Beamer projizierten Worten „Wer hat Angst davor, ein Argument zu hören“ wollte der Minister noch eine Diskussion erreichen, verließ dann aber den Saal. Die Studenten riefen Slogans wie „Nie wieder Deutschland, nie wieder Krieg“. Oder: „Freiheit am Hindukusch, Schalalalala“. Der Minister verabschiedete sich mit den abermals projizierten Worten: „Ich weiche der Diskussion nicht aus, aber ein Teil des Saales offenbar doch. Dann ist das so. Schade.“ Wissenschaftsrat will Exzellenzwettbewerb fortsetzen Deutschland soll langfristig über Studiengebühren nachdenken, der Bund das BAfög allein finanzieren, die Exzellenzinitiative soll fortgesetzt und für Fachhochschulen geöffnet werden. Diese Vorschläge für einen „Zukunftspakt 2022“ von Bund und Ländern macht der Wissenschaftsrat laut einem bislang unveröffentlichten Papier, über das der Tagesspiegel berichtet. So sei „eine radikale Infragestellung der Finanzierungsgrundsätze des Wissenschaftssystems erforderlich“. Der Exzellenzwettbewerb solle in modifizierter Form fortgesetzt werden. Empfohlen werde nun ein Rhythmus von sechs Jahren. Auch Fachhochschulen sollen sich laut Zeitungsbericht beteiligen können. Alle zwei Jahre soll eine Hochschule sich wieder bewerben dürfen. Auch solle Deutschland mittelfristig zwei bis fünf Spitzenuniversitäten auf die vorderen Plätze internationaler Rankings bringen. Insgesamt solle es in Deutschland 20 bis 25 forschungsstarke Universitäten geben. Die übrigen sollten sich auch durch andere Aufgaben profilieren. Die Schieflage zwischen den Hochschulen und den außeruniversitären Organisationen soll beendet werden. Zukünftige finanzielle Zuwächse bei den Außeruniversitären sollen an einen Aufwuchs der Grundmittel der Hochschulen in gleicher Höhe gekoppelt sein. Der Max- Planck- und der Fraunhofer- Gesellschaft empfehle der Wissenschaftsrat „mit Nachdruck“ eine Schärfung ihrer Profile. Kritischer äußert er sich zur Leibniz-Gemeinschaft, deren Positionierung im Wissenschaftssystem zu klären sei. Der Helmholtz- Gemeinschaft empfiehlt er mehr Wettbewerb, zudem sollten Bund und Länder „Rolle und Funktion“ von Helmholtz „einer Evaluation unterziehen“. Ministerin Wolff entlassen Die Ministerin für Wissenschaft und Wirtschaft in Sachsen-Anhalt, Birgitta Wolff (CDU), ist am 19. April 2013 entlassen worden. Ministerpräsident Reiner Haseloff sprach laut Frankfurter Allgemeine Zeitung nach ihrer Kritik an seinem Sparkurs von einem „nachhaltig gestörten Vertrauensverhältnis“. Nachfolger werde der langjährige niedersächsische Finanzminister Hartmut Möllring. Die 47 Jahre alte Hochschullehrerin Wolff war seit 2010 Ministerin für Kultur und Hochschulen und ein Jahr später als Nachfolgerin Haseloffs, als dieser Ministerpräsident wurde, für Wissenschaft Masterplätze werden knapp Der Bedarf an Masterstudienplätzen wird in den nächsten Jahren dramatisch steigen. Gegenüber den bisher vom Hochschulpakt eingeplanten Masterstudienplätzen könnten allein im Spitzenjahr 2016 rechnerisch 36 000 Bachelorabsolvierende auf den Beginn des Masterstudiums verzichten müssen, sollte das höchste von drei Berechnungsszenarien der Studie eintreffen. Dies geht aus einer Modellrechnung des Centrums für Hochschulentwicklung (CHE) hervor. Selbst bei der vorsichtigen Annahme, dass Der Freistaat Bayern hatte ab dem 1. Januar 2012 die Zuschüsse und Sonderzuschüsse zur C4-Besoldung aus der gesetzlichen Besoldungsdynamisierungausgeklammert. Hiergegen hatte der Deutsche Hochschulverband interveniert und schließlich auch einen potenziellen Musterprozess initiiert. Nun zeichnet sich Positives ab: In einem Gesetzentwurf der Bayerischen Staatsregierung ist vorgesehen, die beschriebe- und Wirtschaft. In diesem Amt sperrte sie sich laut Zeitungsmeldungen in den vergangenen Tagen gegen drastische Sparpläne. Im Wissenschaftsressort sollen im kommenden Jahr 26,5 Millionen Euro gespart werden. Das sind gut zwölf Prozent des gesamten Etats. Ab 2015 sollen außerdem jedes Jahr fünf Millionen Euro weniger für die Hochschulen ausgegeben werden. Die Zahl der Studienplätze von 55 000 auf 33 000 und das Studienangebot reduziert werden. Wolff war in den Jahren 2011 und 2012 von den Mitgliedern des Hochschulverbandes zur Ministerin des Jahres gewählt worden. nur jeder zweite Bachelorabsolvent ein Masterstudium anschließe, sei mit einem deutlich höheren Anstieg der Nachfrage zu rechnen, als es bisher ausfinanzierte Masterstudienplätze gebe. Die Nachfrage nach Masterstudienplätzen werde im Jahr 2016 einen Höchstwert erreichen, der, je nachdem welches Szenario betrachtet wird, zwischen 175 000 und 265 000 Masteranfängern liegt – falls genügend Masterangebote zur Verfügung stehen werden. Zum Vergleich: Im Jahr 2011 gab es 113 737 Masterstudienanfänger. Bayern holt Erhöhungen nach ne Maßnahme rückwirkend aufzuheben. Dies bedeutet, dass die Zuschüsse und Sonderzuschüsse zum Grundgehalt der Besoldungsgruppe C4 künftig wieder in die gesetzliche Dynamisierung einbezogen werden, aber auch, dass die ausgefallenen Erhöhungen für das Jahr 2012 nachgeholt werden. Zu den Tarifanpassungen bei den Beamten in den Ländern s. die Übersicht in diesem Heft auf Seite 387.
5|13 Forschung & Lehre FUNDSACHEN 351 Fundsachen Entkernung „Die Gymnasien hatten einen eigenen pädagogischen Stil gefunden. Es war ein fragend-entwickelnder Unterricht, der Schüler motivierte und ein Sozialund Lernverhalten einübte, das auf wissenschaftliches Arbeiten vorbereitete. Das Gymnasium hat bisher immer die Herausforderung als Prinzip verstanden und versucht, reflexive Distanz durch einen fachlich und methodisch anspruchsvollen Unterricht zu fördern. Es hat mehr Schülern aus bildungsfernen Schichten zu besseren Leistungen verholfen als manche Gesamtschule, die sich dies auf ihr Banner geheftet hatte. (...) Heute geht es darum, die Gemeinschaftsschule als allein seligmachende Schulform durchzusetzen. Die Entkernung des Gymnasiums schreitet fort. In etwa zehn Jahren werden sich nur noch die Türschilder der beiden Schularten unterscheiden, weil es den Gymnasiallehrer mit hohem fachwissenschaftlichen Niveau kaum noch gibt. Die einzigen Nutznießer solcher Fehlplanungen werden die Privatschulen sein. Die Gymnasialeltern müssen sich wehren, bevor es zu spät ist.“ Heike Schmoll; zitiert nach Frankfurter Allgemeine Zeitung vom 1. April 2013 Bildungsillusion „Die Akademisierungspolitik der letzten Jahre meint zu können, was niemand kann. Ihr Ziel erinnert damit an den alten Werber-Kalauer: „Exklusivität für Jedermann!“ Das ,Upgrading‘ der Abschlüsse ist zum Großteil daher eine Bildungsillusion. Junge Menschen absolvieren heute Business- oder Management-Studiengänge – und machen dann Jobs, für die ihren Vätern ein Realschulabschluss mit kaufmännischer Lehre reichte. Wie sollte es auch anders sein: Wenn alle höhere Abschlüsse schaffen, dann landen die vermeintlichen Aufsteiger eben doch wieder im Mittelmaß.“ Ferdinand Knauß; zitiert nach Die Zeit vom 27. März 2013 Geschichte „Der Mantel der Geschichte weht nur einmal.“ Hartmut Möllring, nach der Entlassung von Wissenschaftsministerin Birgitta Wolff neuer Wirtschafts- und Wissenschaftsminister Sachsen-Anhalts auf die Frage, ob er lange gezögert habe, die Nachfolge der entlassenen Wissenschaftsministerin Wolff anzutreten; zitiert nach dpa-Dossier Bildung Forschung vom 22. April 2013 Aufrecht „Ich kann da nicht sitzen und nichts sagen.“ Die wegen ihrer Kritik am radikalen Sparkurs des Ministerpräsidenten von Sachsen- Anhalt, Reiner Haseloff, entlassene Wissenschaftsministerin Birgitta Wolff; zitiert nach Mitteldeutsche Zeitung vom 19. April 2013 Gestört „Wenn einer nicht mitspielt oder querschießt, ist der Spielfluss gestört.“ Ministerpräsident von Sachsen-Anhalt, Reiner Haseloff, über die Entlassung der Wissenschaftsministerin Birgitta Wolff; zitiert nach Frankfurter Allgemeine Zeitung vom 24. April 2013 Klassische Unterscheidung „Nur Dasitzen bringt nichts, man muss sich aktiv einbringen. Das ist die klassische Unterscheidung zwischen notwendiger und hinreichender Bedingung: Es ist notwendig, dass man anwesend ist, aber nicht hinreichend. Man muss schon mitmachen.“ Professor Tassilo Schmitt, Vorsitzender des Philosophischen Fakultätentages, über die Anwesenheit in Lehrveranstaltungen; zitiert nach Frankfurter Allgemeine Zeitung vom 22. April 2013 Wandel Ideal „(Einen guten Lehrer macht aus), dass er sich seiner eigenen Wirkung bewusst ist und sich fortlaufend überprüft. Dass er Stoff mit Leidenschaft vermittelt. Dass er sich dafür zuständig fühlt, dass alle Kinder in seiner Klasse etwas lernen, nicht nur einige wenige. Dass er eine Geisteshaltung mit ins Klassenzimmer bringt, die zum Lernen ermutigt und Fehler zulässt. Dass er anspruchsvolle Ziele vorgibt. Dafür werden Lehrer bezahlt.“ Bildungsforscher John Hattie; zitiert nach Spiegel online vom 22. April 2013 Entzauberung „Mit Mut zum Optimismus lassen sich Plagiatsskandale als Beitrag zur Entzauberung des Wissenschaftsbetriebs begrüßen.“ Magnus Klaue; zitiert nach Frankfurter Allgemeine Zeitung vom 24. April 2013 „Früher hatten Studenten Sinnkrisen, heute haben sie Ängste.“ Überschrift eines Berichtes über eine Studentenstudie des HIS-Informationssystems; zitiert nach Frankfurter Allgemeine Zeitung vom 20./21. April 2013
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