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auch Spätentwickler. Gut, das muss man vielleicht auch zunächst akzeptieren, wenn man
immer nur auf die Schulnoten guckt. Das zweite aber ist, dass wir uns natürlich fragen
müssen, ob die Bildungsangebote, die für Jungen etwa in ländlichen Regionen gemacht
werden, die natürlich sehr stark an bestimmten Standards orientiert sind, Angebote sind, die
für Jungen wirklich passen.
Es könnte ja sein, dass es Jungen auf Grund ihrer Sozialisation viel mehr Spaß macht, auch
im höheren Maße handwerklich zu arbeiten. So hat zum Beispiel Baden-Württemberg
angefangen, die Lehre in Einzelelemente zu zerlegen. Damit Schüler, die die Schule nicht
schaffen und nicht in die Lehre kommen, bereits Teilelemente von einzelnen Lehrabschnitten
machen können und auf diese Weise plötzlich merken: Mensch, das Lernen macht ja doch
Spaß. Das heißt, man muss auch gucken, ob man auch das so ausdifferenziert, dass die
unterschiedlichen Motivlagen stärker gefördert werden und sich dann möglicherweise auch
andere Perspektiven ergeben.
Ministerin Dagmar Ziegler
Ich teile diese Auffassung vollkommen, dass man natürlich der Abwanderung, die nur auf
materieller Grundlage basiert, etwas entgegensetzen muss. Deswegen sitzen wir auch
zusammen und fragen uns, was wir in unserem Land dagegen tun können. Aber ich will noch
mal sagen: Wir haben es in den letzten Jahren versäumt – und zwar gemeinschaftlich
versäumt, auch die Unternehmen, auch die Wirtschaft –, unseren jungen Menschen die
Chancen aufzuzeigen, die wir in unserem Land haben. Wenn Jugendliche heute noch nicht
wissen, welche Unternehmen in ihrer Region sind und welche Anforderungen an sie gestellt
werden, wenn sie dort eine Lehre beginnen wollen, dann kann man das nicht den
Jugendlichen vorwerfen, sondern da muss man das uns vorwerfen. Wir haben es versäumt!
Und ich schließe daraus, dass die Demotivation und das verminderte Leistungsvermögen
auch darauf zurückzuführen sind. Weil die Jungen, vor allen Dingen die Jungen, eben nicht
wissen, wie ihre Zukunftsperspektiven aussehen, und ihnen lange Jahre auch über unsere
Medien vermittelt wurde: Ja, es hat sich sowieso nicht gelohnt, wenn wir ausgelernt haben,
kriegt man keinen Job hier und alle wandern ja sowieso nur ab. Dann haben diese Kinder
oftmals Eltern, die langzeitarbeitslos zu Hause sitzen. Die genauso schimpfen und sagen, es
ist doch alles Mist hier. Und mit diesem Gedankengut haben unsere jungen Menschen viele
Jahre umgehen müssen. Und wir haben sie da ein Stück weit alleine gelassen. Und deshalb
bin ich ja auch so glücklich über diese lokalen Bündnisse für Familien, die sich gegründet
haben, weil da gemeinschaftlich die Akteure vor Ort sagen: Nee, wir machen aus unserer
Region etwas, wir stellen unsere Region dar. Wir sagen, junge Leute, es lohnt sich; Familien,
es lohnt sich! Es lohnt sich für junge Menschen hier zu bleiben!
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